三、以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育工作

1.為中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展培養(yǎng)適用的人才

生產(chǎn)力由勞動者、勞動工具、勞動對象三部分組成，我認(rèn)為還應(yīng)加上管理，其中勞動者是最關(guān)鍵、最活躍的因素。勞動者的素質(zhì)對生產(chǎn)力的發(fā)展起著重要的作用。勞動者的素質(zhì)包括知識和技能兩方面，知識是知道為什么，技能是知道怎樣做。一個具有較高素質(zhì)的勞動者既要知道為什么，又要知道怎樣做。

所以，我們要為中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展培養(yǎng)適用人才，就要了解什么是先進(jìn)生產(chǎn)力，先進(jìn)生產(chǎn)力對人才的需求是怎樣的，我們怎樣培養(yǎng)這些人才，這些都是值得我們思考和研究的問題。

2.為中國先進(jìn)文化前進(jìn)的需要加強(qiáng)素質(zhì)教育

我對于先進(jìn)文化的理解首先是愛國的文化。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，也要吸收和利用國外一切先進(jìn)文化的精華，所以先進(jìn)文化也應(yīng)當(dāng)是開放的。此外，先進(jìn)文化還要是創(chuàng)新的，沒有創(chuàng)新，它也會失去自己的生命力。

3.為中國最廣大人民群眾的根本利益做出奉獻(xiàn)

職教社是具有統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性的團(tuán)體，要為中國最廣大人民群眾的根本利益做出奉獻(xiàn)。近年來，由于我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改革開放，暫時性的、結(jié)構(gòu)性的失業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重，加之因分配不均而出現(xiàn)的低收入人群，其子女上學(xué)產(chǎn)生困難，職教社正在推進(jìn)的“溫暖工程”，在這些方面應(yīng)當(dāng)做出一些貢獻(xiàn)。