自序：我的一顆文學(xué)心

感謝上天，感謝父母，感謝各位老師，讓我愛上文學(xué)，持有一顆文學(xué)心。

說(shuō)實(shí)話，我是一個(gè)沒有什么文學(xué)天賦的人。記得讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，Z老師曾要求我們寫一篇關(guān)于自己喜愛的動(dòng)物的作文，我當(dāng)時(shí)寫了駱駝，Z老師直接將作文本扔在地上并喝道：“寫什么駱駝，你見過(guò)嗎？寫自己能看到的貓貓狗狗?！焙髞?lái)我假裝聽話，重寫了一篇關(guān)于狗的文章應(yīng)付了那次作業(yè)。但我內(nèi)心是不服Z老師的，直到現(xiàn)在我也對(duì)此憤憤不平。我不想寫普通的阿貓阿狗，只想寫我喜歡的堅(jiān)韌的駱駝。我是沒見過(guò)駱駝，可那又怎樣？我就是喜歡它。因?yàn)槲也幌胱鲆粋€(gè)平凡的人，不想寫普通的東西。我要做一個(gè)卓越的，能在逆境中前行的堅(jiān)韌的人。那篇關(guān)于駱駝的作文早已遺失如塵了，但那時(shí)在我心中誕生的不屈的精神一直存在著，直到現(xiàn)在。

讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我第一次寫出了好的文章。那篇文章被班主任兼語(yǔ)文老師的X老師當(dāng)作范文，當(dāng)著全班同學(xué)的面，她嘹亮地朗誦了它?；氖?，這篇優(yōu)秀文章實(shí)際上是我因違反校紀(jì)而被罰寫的檢討書。好吧，不管怎樣可笑，那確實(shí)是寫作第一次帶給我痛并快樂(lè)著的感覺。

升到六年級(jí)后，我的文章寫得長(zhǎng)了，內(nèi)容詳細(xì)了，字眼也活了，經(jīng)常被當(dāng)時(shí)的何兆華老師拿作范文在全班同學(xué)面前念。在大家面前被認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，這簡(jiǎn)直令我化成了一只歡快的青鳥，飛上了天，飛過(guò)了群嶺，飛過(guò)了大海，飛向了世界。當(dāng)然，何兆華老師對(duì)我肯定之余，也要求我認(rèn)清自己的不足?？梢哉f(shuō)，何老師是我的文學(xué)啟蒙老師。我的那一顆熾熱的熱愛文學(xué)的心在那一年有了雛形。

初中時(shí)，我在校刊《山笛》上發(fā)表了處女作。雖然那是一個(gè)不足掛齒的小小成績(jī)，但對(duì)我而言卻有很深的意義。這離不開當(dāng)時(shí)的P老師的栽培。

再后來(lái)我接受高等教育，也選擇了與文學(xué)相關(guān)的專業(yè)?，F(xiàn)在的工作也是與文字打交道。因此，我覺得自己是幸運(yùn)的，能一直從事著自己感興趣的工作，夫復(fù)可求？感謝上天讓我那一顆不屈、不驕、不言敗的文學(xué)心常在。

為了感謝上天、感謝父母、感謝老師們對(duì)我的栽培，我一定要繼續(xù)努力，去培養(yǎng)一片屬于我自己的文學(xué)天地。

韓寒先生說(shuō)：“文字是走過(guò)的道路，書是文字的歸宿?！爆F(xiàn)在我的第一本拙作——散文集《花城里的語(yǔ)行者》有幸付梓，不管我的文字如何，它都記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這本書將是我那些文字最好的載體和歸宿。為此我衷心感謝北京中尚圖、百花洲文藝出版社的鼎力支持。我將會(huì)銘記各位老師的教誨，繼續(xù)做一個(gè)具備有趣靈魂的文學(xué)行者。我將會(huì)繼續(xù)熱愛生活和工作，不斷積累人生閱歷，博覽群書，涉足不同領(lǐng)域培養(yǎng)新技能，堅(jiān)持筆耕不輟，讓自己的文學(xué)園林枝繁葉茂。

時(shí)間倉(cāng)促，拙作難免會(huì)有漏誤瑕疵，敬望諸君不吝賜教，我就此謝過(guò)。是為序。

2019年2月19日于廣州