再版前言

本教材自2015年2月出版以來，深得使用者的好評。本次再版，在保留第一版教材原貌的基礎(chǔ)上進行了一定的修訂。人類旅游活動在本質(zhì)上是一種文化活動，文化是旅游的靈魂，而文化的重要載體之一則是文學(xué)作品。美不自美，因人而彰；文因景生，景因文傳。古往今來，文人墨客“登山而情滿于山，觀海則意溢于海”，觸景生情，有感而發(fā)，寫下了卷帙浩繁的名篇佳作。而一些名山大川、古跡勝地、不知名的亭臺、僻壤中的小潭，也或因一首詩、一闕詞、一篇美文、一副楹聯(lián)而名揚海內(nèi)，身價倍增，吸引無數(shù)旅游者涉足其間，流連忘返。這就是旅游文學(xué)作品的魅力所在。

正因為如此，在旅游成為時尚，旅游業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，我們必須認識到旅游文學(xué)作品在傳播旅游資源魅力、激發(fā)旅游者興趣，特別是在提高旅游從業(yè)人員文化素質(zhì)等方面所起到的重要作用。為此，我們編寫了這本適合于高職高專旅游管理專業(yè)使用的《旅游文學(xué)》。

本教材有如下特點：

一、教材基本按照旅游區(qū)劃構(gòu)建框架，并在每章概述中將該區(qū)地理及人文等內(nèi)容作簡單介紹。如此編排可與“旅游地理”、“旅游文化”等學(xué)科進行橫向勾聯(lián)，為這些學(xué)科提供大量生動的感性知識，學(xué)生學(xué)習(xí)之后亦可對該地區(qū)的旅游資源有更形象、更清晰的了解和把握。

二、教材沒有將旅游文學(xué)的相關(guān)理論性知識囊括其中，而是留出更多的篇幅大量選編古代詩文和現(xiàn)當(dāng)代游記，旨在增加學(xué)生的閱讀量，進而提升其文化內(nèi)涵和審美能力。本教材選文，文字優(yōu)美精簡，篇幅適宜，難易適度，符合高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)、認知特點。

三、教材每一章的“名篇欣賞”，依景選文，供教師重點講讀；“拓展閱讀”中的篇目不僅包含游記，還有有關(guān)飲食文化、民俗風(fēng)情等內(nèi)容的美文，學(xué)生閱讀后，知識和眼界會有更多的拓展；“技能訓(xùn)練”中的題目，靈活多樣，饒有趣味，實操性強。

本教材主編：張勝難、王麗琴。副主編：張宇紅、段宜杉、孫嘉慧、錢惠梅。

感謝古圣先賢為中華民族留下了千古不朽的篇章；感謝現(xiàn)當(dāng)代學(xué)者、作家為我們奉獻的流光溢彩的美文；感謝南京大學(xué)出版社的編輯老師為本教材提供的支持和幫助。本教材在編寫時，參閱、選錄了很多報刊雜志和書籍中的文章，在此謹向有關(guān)作者和編者表示誠摯的謝意。由于我們水平和視野有限，加之編寫時間倉促，難免有疏漏和不盡如人意之處，敬請本教材使用者批評指正。

編者

2018年6月