正文

美不是存在,而是發(fā)生

與世界有一場(chǎng)深入的遇見(jiàn) 作者:聞中 著


美不是存在,而是發(fā)生

莊子于《秋水》篇的結(jié)尾,就是著名的寓言:“濠梁之辯”,關(guān)于這個(gè)“子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)”的辯題,在中國(guó)的學(xué)術(shù)史上已經(jīng)爭(zhēng)辯了兩千多年,而其所論辯的進(jìn)路,大多是從思維的方式著手,稍微晚近一點(diǎn)的則就借助于現(xiàn)代西方美學(xué)理論來(lái)比附,比如著名的美學(xué)家朱光潛先生,就特意寫(xiě)過(guò)這方面的文章,而且在生命的不同時(shí)期多次論及。其實(shí),就思維方式來(lái)談美學(xué)現(xiàn)象,還是一種比較淺表的理解,我們?cè)谶@里不妨從一個(gè)相對(duì)深層的角度來(lái)談?wù)?,這就是意識(shí)層面。

原文如下:

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“儵魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也?”惠子曰:“子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚(yú)也,子之不知魚(yú)之樂(lè),全矣?!鼻f子曰:“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者,既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也。”

首先需要注意的是:美不是一種存在,而是一種發(fā)生。如果我們說(shuō),美是“存在”,那是指“發(fā)生”之后的“存在”,此存在非彼存在,它僅是第二性的存在。所謂“存在”,原指的是自足的,不依賴(lài)的“無(wú)待”之狀態(tài),而“發(fā)生”指的是與意識(shí)相遇之后的某種顯現(xiàn),而且這種顯現(xiàn)發(fā)生的地方正是在意識(shí)里面。

美正是如此,它只能是一種發(fā)生,它有待于意識(shí)之光的照亮,幽谷中的一株幽蘭對(duì)于我們是無(wú)意義的,因?yàn)樗鼪](méi)有經(jīng)過(guò)我們意識(shí)的照見(jiàn),所以它是存在還是非存在,其實(shí)并無(wú)區(qū)別,此時(shí)美卻必定是不存在的。

當(dāng)然,它可以作為物質(zhì)的實(shí)體存在,而不是作為美的實(shí)體而存在,兩者是有區(qū)別的。其實(shí)說(shuō)美的實(shí)體是不準(zhǔn)確的,美本身就是被決定的,屬于有待之物,非自足之物,談不上實(shí)體。只有意識(shí)參與進(jìn)來(lái),才有美丑與意識(shí)現(xiàn)象,也就是說(shuō)先發(fā)生了,而后存在。這是一個(gè)次序,前提是意識(shí),然后是發(fā)生,最后是存在。

為什么不說(shuō)前提是客觀之物呢?

因?yàn)橐?、物僅僅是被照亮者,它不是決定者;二、意識(shí)可以以自身為對(duì)象,即物質(zhì)實(shí)體不存在的前提下,照樣可以發(fā)生美。而且,就美而言,這種以自身為對(duì)象的美才是最高的美,即意識(shí)照亮了意識(shí),也就是“自我的知識(shí)”。

意識(shí)是啟示的源頭,美不是全部,只是其中之一。意識(shí)可以讓物質(zhì)流動(dòng)起來(lái),如同讓死者復(fù)活,讓沉睡者蘇醒??展扔奶m是死的,是沉睡者,人的到來(lái),使得一切發(fā)生了,意義得以展開(kāi),所有落入意識(shí)的一切,都恢復(fù)了生機(jī)。美,因此而誕生,在此以前,美是不存在的。

于是,就很自然地出現(xiàn)了這么一種邏輯,即既然美是依賴(lài)意識(shí)的,那么不同意識(shí)狀態(tài),就決定了不同層次的美。而人的意識(shí)層面是不相同的。于是所有同等的事物,在不同的人面前就呈現(xiàn)出了不同的面貌,意識(shí)越強(qiáng),光越強(qiáng)烈,則被顯現(xiàn)的也越多。對(duì)于常年處在無(wú)意識(shí)當(dāng)中、昏睡一般的人來(lái)說(shuō),自身亦如木石鐵器,美幾乎是不存在的。因?yàn)樗c不具備意識(shí)的物并無(wú)多大的不同,他處于物中,如同物處于物,故美無(wú)法被照亮。而在開(kāi)悟者眼里,比如在佛陀或莊子眼里,則無(wú)時(shí)無(wú)地不處在大美之中,宇宙的美以最大程度的可能向他們敞開(kāi),向他們釋放并傾瀉而出,得以全然地呈現(xiàn)。這就類(lèi)似于極樂(lè)狀態(tài),狂喜狀態(tài),出神入化狀態(tài),被無(wú)處不在的美所包圍,所融解。

相對(duì)性是存在的,但相對(duì)主義卻是愚癡,一切取決于意識(shí)的層次,《齊物論》談的其實(shí)就是意識(shí)的層次,而不是什么相對(duì)主義。

莊周和惠施之間所發(fā)生的“濠梁之辯”,其實(shí)談的不僅僅是對(duì)象——魚(yú),更重要的是在談主體——意識(shí)。兩個(gè)意識(shí)不在同一個(gè)層面的人之間,對(duì)同一物的不同感受:一個(gè)開(kāi)悟的人,任何事物都會(huì)透過(guò)他而活,也因他的光而充滿了光的氣息,美是從中生發(fā)出來(lái)的。事物中的所有隱藏都得以顯現(xiàn),這是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的,他周?chē)囊磺卸奸_(kāi)花了,通過(guò)他。

于是,莊子之“知魚(yú)之樂(lè)”就很清楚,他是一個(gè)覺(jué)悟者,而惠子只是一個(gè)邏輯學(xué)家,莊子所感受到的生命真實(shí),惠子感受不到。莊子的意識(shí)可以全然地融入萬(wàn)物,而惠子則不能,其實(shí)他不但知道魚(yú)的快樂(lè),甚至能夠感受魚(yú)的快樂(lè),以及萬(wàn)物的快樂(lè),因?yàn)檫@一切發(fā)生在他的意識(shí)里面,而不發(fā)生在魚(yú)那里。

所以,這只是一種發(fā)生,而不是存在,只能發(fā)生于意識(shí)的層面,惠子的意識(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備好,自然無(wú)法感受。對(duì)于意識(shí)層次較低的人,高層次的美是不會(huì)與他相遇的,這里面有一個(gè)匹配的問(wèn)題。對(duì)于尚未抵達(dá)者,也就無(wú)所謂發(fā)生,對(duì)他而言,僅僅見(jiàn)到實(shí)體的魚(yú)在游動(dòng),這是物理層面的感知,快樂(lè)、激動(dòng)、出神,甚而狂喜等美學(xué)情緒并不存在。而實(shí)體的存在不等于美的發(fā)生。

這種存在只意味著實(shí)體,而美則意味著生命,這是發(fā)生之后的現(xiàn)象。莊子即便給惠子講再多的道理也沒(méi)用,因?yàn)閷?duì)于盲者講光明的知識(shí),他仍然理解不了真正的光明是究竟怎么一回事,知識(shí)的光,不是光本身,正如知識(shí)者,不是經(jīng)驗(yàn)者。除非他自己開(kāi)了心眼,成了明眼者,那么光就發(fā)生了,自然而然地發(fā)生,這就叫作水到渠成,也叫作果熟蒂落。

所以,美,像是從未知的源泉倏忽臨到了人間,它只喂養(yǎng)一部分的人群,這真真是令人可惜的事情,面對(duì)于存在界的美,所賜給的那一份獨(dú)有的感動(dòng),不免經(jīng)常啞口無(wú)語(yǔ),莫可相告,只可自怡悅,不堪持贈(zèng)君。至多如莊子回答惠子那樣:“既已知吾知之而問(wèn)我,我知之濠上也?!贝苏Z(yǔ)一畢,便是沉默。


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