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前言

不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā):陳虻,我們聽(tīng)你講(收藏版) 作者:徐泓 著


前言

中國(guó)電視紀(jì)錄片里程碑性的人物之一、中國(guó)電視著名欄目《東方時(shí)空》的締造者之一、中央電視臺(tái)高級(jí)記者陳虻同志,在與胃癌抗?fàn)幘艂€(gè)月后,于2008年12月23日0時(shí)23分,不幸與世長(zhǎng)辭,年僅47歲。他的離去,使中國(guó)電視事業(yè)失去了一位不懈的探索者和實(shí)踐者,中央電視臺(tái)失去了一位優(yōu)秀的新聞工作者,新聞中心失去了一位可親可敬的戰(zhàn)友,家庭失去了一位摯愛(ài)的親人。

從1985年至今,在23年的電視職業(yè)生涯中,陳虻同志為中國(guó)電視事業(yè)奉獻(xiàn)了經(jīng)典作品、奉獻(xiàn)了品牌欄目、奉獻(xiàn)了寶貴的理論財(cái)富、奉獻(xiàn)了青春、奉獻(xiàn)了健康、奉獻(xiàn)了生命。

——摘自《陳虻同志生平》

當(dāng)時(shí),網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)陳虻的悼念文字猶如井噴,不僅來(lái)自他所供職的央視新聞中心,而且來(lái)自全國(guó)的電視圈、媒體圈。八寶山公墓東廳,近兩千人佇立在嚴(yán)冬的寒風(fēng)中,排著綿延的長(zhǎng)隊(duì),等待著和他最后的告別。

陳虻的很多同事、同行們,把這次告別視為“向一種精神力量的致敬”、“與一個(gè)時(shí)代的告別”。

陳虻的生命屬于中央電視臺(tái)新聞改革那段激情燃燒的歲月。起始于1993年的春天,發(fā)端于早晨的節(jié)目《東方時(shí)空》,被喻為電視人“延安”的新聞評(píng)論部,這是“理想主義者嘯聚揮幟”的時(shí)代。

因此,當(dāng)我們著手保存網(wǎng)絡(luò)上的悼文,開(kāi)始收集、整理陳虻資料的時(shí)候,心里就很清楚,我們所做的,不僅是在紀(jì)念一個(gè)人。陳虻個(gè)體命運(yùn)的背后,有著央視新聞評(píng)論部黃金時(shí)代最深的烙印。他的新聞理念、精神追求和人格力量,都可以在當(dāng)年這個(gè)“理想者部落”里找到同類(lèi)、知音和戰(zhàn)友,他是他們的代表。

盡管這個(gè)時(shí)代已經(jīng)一去不再?gòu)?fù)返,盡管陳虻英年早逝,但留下的遺產(chǎn)寶貴而豐富,應(yīng)該傳承。在繼續(xù)前行的時(shí)候,需要回頭看看。正如陳虻多次引用的卡里·紀(jì)伯倫那句名言:不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),以至于忘記自己為什么出發(fā)。

※一※

整理工作從“陳虻語(yǔ)錄”開(kāi)始。

陳虻生前,在電視圈里,央視還有一些地方衛(wèi)視,就有一些“陳虻語(yǔ)錄”被口口相傳。去世以后,在網(wǎng)上能收集到的關(guān)于他的紀(jì)念文字中,我們發(fā)現(xiàn)多篇多處提及陳虻箴言似的話語(yǔ)風(fēng)格,提及“陳虻語(yǔ)錄”。央視新聞中心主辦的一份內(nèi)刊《央視新聞周刊》,在總第150期《永遠(yuǎn)的陳虻》特刊中,還辟出“陳虻語(yǔ)錄”專(zhuān)頁(yè),刊登了他的12條語(yǔ)錄。

語(yǔ)錄的稱(chēng)謂,最早源于中央電視臺(tái)新聞評(píng)論部所在的“南院”。

在這里工作過(guò)的編導(dǎo)、記者都經(jīng)歷過(guò)陳虻的審片。這位部門(mén)主任審片與眾不同,他經(jīng)常是邊審邊講,審?fù)暌院?,還要總結(jié)點(diǎn)評(píng)。一個(gè)十幾分鐘的片子,他會(huì)花上半個(gè)小時(shí)、甚至更多的時(shí)間去分析討論,并很快地提煉出一些觀點(diǎn),或者叫做“警句名言”。

于是,陳虻審片,成為“南院”的一道風(fēng)景線。每當(dāng)他坐在編輯機(jī)前,仿佛有一個(gè)磁場(chǎng)吸引,會(huì)不知從哪里突然聚攏來(lái)很多的人,周邊圍起一道人墻。只見(jiàn)眾人掏出本子,忙著記下他的真知灼見(jiàn)。

陳虻說(shuō)話,帶著語(yǔ)錄體的味道。他擅長(zhǎng)歸納與分析,有哲理性的思辨色彩,邏輯非常清晰,綱舉目張,便于記憶與傳播,因此很快就流傳出若干條。例如:生活中的一切發(fā)生都是我們拍攝的機(jī)會(huì),而不是我們拍攝的障礙;不要在生活中尋找你要的東西,而要努力感受生活中到底發(fā)生了什么;我們并不是在表述某種存在,而是在努力尋找存在的原因;等等。以至于陳虻后來(lái)自己也經(jīng)常引用,在審片的時(shí)候,在和部下聊天的時(shí)候,他會(huì)冒出來(lái):陳虻語(yǔ)錄第8條、陳虻語(yǔ)錄第13條云云。

有一次,《東方時(shí)空》的一位編導(dǎo),順路搭陳虻的車(chē),在車(chē)?yán)镉幸欢侮P(guān)于語(yǔ)錄的有趣的對(duì)話:

這位編導(dǎo)問(wèn):“真有這么一本陳虻語(yǔ)錄嗎?油印的也行啊,多有用呀。”

陳虻呵呵一笑:“我等著以后出呢?!?/p>

“那我現(xiàn)在就把您講的話記下來(lái)吧?!?/p>

陳虻認(rèn)真地說(shuō):“要真寫(xiě)這么一本書(shū),我就得找個(gè)完全不會(huì)做片子的人,讓他一上來(lái)就做片子,生拍,我在旁邊瞧著,遇見(jiàn)什么問(wèn)題,解決什么問(wèn)題,那樣我就把語(yǔ)錄全想起來(lái)了?!?/p>

他的大部分語(yǔ)錄,帶有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)、操作性質(zhì),覆蓋電視新聞生產(chǎn)全過(guò)程。還有一部分語(yǔ)錄,關(guān)注的視野從節(jié)目到欄目、從欄目到頻道。尤其后期,他在孜孜不倦地構(gòu)建新的電視理念,致力于推出一批批新的節(jié)目形態(tài)。

陳虻說(shuō):“拍一部片子只能談創(chuàng)作體會(huì),拍十部片子可以談創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),拍一百部片子才可以談創(chuàng)作規(guī)律?!标愹颠@些實(shí)戰(zhàn)性、操作性極強(qiáng)的“語(yǔ)錄”,從親身的創(chuàng)作經(jīng)歷和“閱片無(wú)數(shù)”的審片實(shí)踐中總結(jié)提煉而成?!罢Z(yǔ)錄”背后,包含著深刻的理念,那是他對(duì)電視的屬性和本體規(guī)律的思考。這是一個(gè)持續(xù)不斷地內(nèi)省的過(guò)程,包括重新檢討電視人與觀眾的關(guān)系;認(rèn)識(shí)大眾傳媒的傳播特性;尊重影像傳播規(guī)律;找到屬于電視本體的表現(xiàn)手法;紀(jì)實(shí)影像的創(chuàng)作理念與規(guī)律等等。

還有一些“語(yǔ)錄”在整理的時(shí)候,我們就被陳虻的“先見(jiàn)之明”所震撼。時(shí)下電視新聞節(jié)目、欄目、頻道存在的一些老問(wèn)題,遇到的一些新問(wèn)題,其實(shí)陳虻在好幾年前就有所預(yù)見(jiàn)、有所思考,甚至有他自己的答案?,F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái),再聽(tīng)他當(dāng)年說(shuō)的話,不得不感慨:陳虻具有無(wú)法追趕的智慧。

本書(shū)的第一個(gè)特點(diǎn):以“陳虻語(yǔ)錄”結(jié)構(gòu)與編輯。除了前言,全書(shū)19篇的標(biāo)題、每篇各節(jié)的小標(biāo)題,都是陳虻語(yǔ)錄。部分篇章的文中還有一些段落用黑體標(biāo)出,也都是有一定影響力的“陳虻語(yǔ)錄”。做這樣的設(shè)計(jì),一方面力求還原陳虻極具個(gè)性的話語(yǔ)表達(dá)方式,全面體現(xiàn)他的思想;另一方面,也希望幫助他實(shí)現(xiàn)

那個(gè)遺愿:“我等著以后出呢!”

※二※

認(rèn)識(shí)陳虻,是在2003年的一次國(guó)際獲獎(jiǎng)電視節(jié)目研討會(huì)上。茶歇的時(shí)候,一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、俊朗帥氣的年輕人,向我沖過(guò)來(lái),“自來(lái)熟”似的自我介紹:“我是陳虻。徐老師,我一定要認(rèn)識(shí)您?!?/p>

后來(lái)我問(wèn)過(guò)他,為什么一定要認(rèn)識(shí)我,他說(shuō):“憑直覺(jué)吧,您和別的大學(xué)老師不一樣?!?/p>

我還留著他當(dāng)時(shí)遞給我的名片:《東方時(shí)空》紅、綠、藍(lán),像眼睛一樣的Logo。陳虻總制片人。還有一行圓珠筆寫(xiě)的阿拉伯?dāng)?shù)字。當(dāng)時(shí),他從旁邊一人的手中討來(lái)一支筆,很認(rèn)真地寫(xiě)下,告訴我:“這是我的手機(jī)號(hào)碼。”

從此,這個(gè)號(hào)碼成為我和陳虻之間的主要聯(lián)系方式。其實(shí)使用的次數(shù)并不多。我對(duì)他產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和關(guān)注,是從2004年夏天,他到我家里的一次長(zhǎng)談開(kāi)始。

那天,窗外樹(shù)上,蟬鳴不止;窗內(nèi)桌旁,陳虻口若懸河。從上午九點(diǎn)多,一直聊到午后。

我的腦海里至今還留著一個(gè)鮮活的印象:他抬手看看表,神色吃驚:“哎呀,怎么這么快,都3點(diǎn)多了?!崩鞯仄鹕?,掐滅手中的香煙,往后一捋長(zhǎng)發(fā):“我該走了,回臺(tái)里看片子去,今天沒(méi)聊夠,下次再聊啊?!?/p>

刨去午飯的時(shí)間,不知不覺(jué),我倆聊了6個(gè)多小時(shí)。基本上是他說(shuō)我聽(tīng)。

語(yǔ)速不快,語(yǔ)調(diào)平和。陳虻的表達(dá)有一種直取核心的力量,猶如快刀斬亂麻,三言?xún)烧Z(yǔ),就解決掉一個(gè)問(wèn)題。我已經(jīng)不記得究竟解決掉多少個(gè)問(wèn)題了,只記得那次長(zhǎng)談的主題是關(guān)于電視紀(jì)錄片與電視新聞,從紀(jì)實(shí)理念、選題、拍攝,到欄目化、頻道化,幾乎無(wú)所不涉。他不斷提出問(wèn)題,然后和我簡(jiǎn)單討論幾句,就自己直接回答。

當(dāng)時(shí)我的第一印象:真懂電視,精通業(yè)務(wù),口才極好,才華橫溢。

陳虻終于談到找我的目的了:他想建立針對(duì)電視媒體人的培訓(xùn)課程體系,尤其想辦紀(jì)錄片的培訓(xùn)班。

他問(wèn)我:“我是不是有點(diǎn)好為人師呀?我跟您談的這些內(nèi)容有價(jià)值嗎?”

我說(shuō):“當(dāng)然有了。不僅可以培訓(xùn)業(yè)內(nèi)的,就是對(duì)大學(xué)新聞教育也極有價(jià)值。我還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際這么徹底、明白的課程呢!”當(dāng)時(shí)我就邀請(qǐng)他到北大開(kāi)講座。

后來(lái),他忙,我也忙。我們之間有過(guò)一些電話聯(lián)系,斷斷續(xù)續(xù)地討論培訓(xùn)課內(nèi)容和辦培訓(xùn)班程序等。轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了,2007年夏天,他第二次到我家里來(lái),又是6個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)談。這次,陳虻已經(jīng)和我具體討論到如何辦國(guó)際培訓(xùn)了。他剛從美國(guó)回來(lái)不久,做了一些調(diào)研,有了更新的一些計(jì)劃,甚至畫(huà)出了一個(gè)培訓(xùn)的路線圖。

我很支持他的想法,而且非常希望利用這樣一個(gè)機(jī)會(huì),把培訓(xùn)課程直接引入到北大的新聞實(shí)務(wù)教學(xué)中。我本人是記者出身,跑了近30年的新聞以后,轉(zhuǎn)行到大學(xué)教書(shū)。我深知時(shí)下大學(xué)新聞教育的“空中樓閣”,不接地氣,理論嚴(yán)重脫離實(shí)際。能夠請(qǐng)到像陳虻這樣業(yè)界的領(lǐng)軍人物,有理論素養(yǎng)、又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),來(lái)教書(shū)授課、培養(yǎng)學(xué)生,建立起大學(xué)與媒體實(shí)踐接軌的新聞實(shí)務(wù)教學(xué)模式,是我從教以來(lái)的夙愿。

我把這個(gè)意思和他說(shuō)了,他懇切地表示:“徐老師,其實(shí)我對(duì)教育、對(duì)培訓(xùn)真的有興趣,特愿意和您一起干點(diǎn)事兒。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)用影像敘事,有思想的銳度和獨(dú)立思考的能力,從一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生全面地培養(yǎng)出來(lái),需要三到五年的時(shí)間?!?/p>

這個(gè)判斷,后來(lái)我在整理陳虻的講課錄像時(shí),幾次聽(tīng)到了。

見(jiàn)陳虻的最后一面,是在他的病床前。那天在和陳虻告別的時(shí)候,我向他再次發(fā)出邀請(qǐng):“等你的病好了,不要在央視工作了,做電視太累了。你到北大來(lái),到我們學(xué)院來(lái)教書(shū)吧,你一定是一個(gè)好老師,我和我的學(xué)生們等著你?!?/p>

陳虻走了,不可能出現(xiàn)在北大的新聞實(shí)務(wù)課堂上。但他留下了一些講課錄像,還有為央視的一些欄目、一些地方電視臺(tái)培訓(xùn)的錄像。整理這些資料的時(shí)候,我常有似曾相識(shí)的感覺(jué),又把我?guī)Щ仃愹祪纱蔚轿壹业拈L(zhǎng)談中,很多話他當(dāng)時(shí)都說(shuō)到過(guò),也是他要建立培訓(xùn)課程的一些思路。

本書(shū)的第二個(gè)特點(diǎn):按照一本電視新聞實(shí)務(wù)教材的框架來(lái)結(jié)構(gòu)和編輯。第2篇至第19篇是18個(gè)專(zhuān)題,各專(zhuān)題有自己的體系,彼此之間又互有聯(lián)系,每個(gè)專(zhuān)題都標(biāo)有“關(guān)鍵詞”,即這個(gè)部分的主要知識(shí)點(diǎn)。書(shū)名的副標(biāo)題:《陳虻,我們聽(tīng)你講》,也意味著走進(jìn)陳虻的培訓(xùn)課堂,他的講授還在繼續(xù)。

當(dāng)然,這不是傳統(tǒng)意義上的新聞教科書(shū),我想做一個(gè)打破常規(guī)的“另類(lèi)”。

這個(gè)結(jié)構(gòu)的背后,還隱含著一個(gè)縱向的敘事維度,即基本以陳虻1993年至2008年在央視工作的時(shí)間軸展開(kāi),除記錄整理了陳虻的口述以外,也輔之以相關(guān)人的一些回憶和概要式的背景材料??梢砸暈榻o央視新聞改革黃金時(shí)代留下的一段口述史吧。

※三※

整理陳虻留下的資料,很費(fèi)了一些時(shí)間。尋找、提煉陳虻的語(yǔ)錄,花了更大的功夫。

我的博士研究生張海華曾就職于《新聞?wù){(diào)查》欄目,對(duì)于這項(xiàng)工作,有著特殊的情愫。她花了近一年的時(shí)間搜材料、扒帶子、敲文字。2009年底,我們?cè)?jīng)拿出八萬(wàn)多字的第一稿。但看過(guò)此稿的陳虻的同事們不滿(mǎn)意。

我自己也不滿(mǎn)意:初稿里只有骨頭,沒(méi)有肉。把陳虻生動(dòng)活潑、有生命力的話語(yǔ),抽離了背景和語(yǔ)境,局限在我們自設(shè)的一個(gè)概念化的框架中,幾乎變成干巴巴的教條。

其實(shí)在開(kāi)始做的時(shí)候,陳虻的部下、摯友李倫就提醒過(guò):“陳虻的思想往往來(lái)自于實(shí)踐中的刺激,所以他的工作、生活和思想間有很多纖細(xì)的聯(lián)系,選擇標(biāo)準(zhǔn)要既豐富又苛刻?!?/p>

停筆了一年。一方面尋找新的文本樣式;另一方面也在思考做這件事是否有意義,我有沒(méi)有能力承擔(dān)。

為改進(jìn)新聞教學(xué)的需要,2010年底我在新浪開(kāi)了微博、2011年底開(kāi)了博客。網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)寫(xiě)作的快感和微博“全民聯(lián)播”的魅力,為我打開(kāi)了一扇大門(mén)。有一天,突然想到:何不把“陳虻語(yǔ)錄”放到網(wǎng)上試試深淺?看看網(wǎng)友反應(yīng)如何?

于是,在陳虻去世三周年之際,我開(kāi)始推出《陳虻,我們聽(tīng)你講》系列博文,并用我的微博助推。前兩篇發(fā)出的時(shí)候,還沒(méi)有找到一個(gè)能夠承載全書(shū)內(nèi)容的合適框架,邊寫(xiě)、邊發(fā)、邊體驗(yàn)、邊調(diào)整,真是摸著石頭過(guò)河。反響出乎意料的熱烈。每條微博幾乎都被幾百次地轉(zhuǎn)發(fā),第一篇博文的閱讀量30個(gè)小時(shí)就超過(guò)了6萬(wàn)。陳虻的戰(zhàn)友、同事、部下、同行們的踴躍留言、評(píng)論,讓我感動(dòng),他們都沒(méi)有忘記他。網(wǎng)友老記生涯說(shuō):期待成書(shū),讓更多的朋友了解阿虻的想法和經(jīng)歷,讓我們自己也有一次向阿虻反省的機(jī)會(huì)。網(wǎng)友@陳耀文_斯基說(shuō):別著急,慢慢來(lái)。他的東西還會(huì)再一次發(fā)揮大能量的。

一篇篇發(fā)出去:文體、文風(fēng)、語(yǔ)態(tài),也在筆下逐漸找到感覺(jué)。基本確定了前面說(shuō)過(guò)的:以“陳虻語(yǔ)錄”結(jié)構(gòu)與編輯成書(shū)、以電視新聞實(shí)務(wù)教材結(jié)構(gòu)與編輯成書(shū)的基本框架。

一篇篇發(fā)出去:博文的閱讀量,被收藏,被轉(zhuǎn)載的數(shù)量也持續(xù)增高,有3篇博文的閱讀量都在很短的時(shí)間里超過(guò)了10萬(wàn)。評(píng)論的力度也在加大。發(fā)到博文之六《結(jié)構(gòu)的力量可以改變敘事的深度和走向》以后,從留言、評(píng)論里明顯感覺(jué)到,關(guān)注的網(wǎng)友面越來(lái)越大,不僅有媒體圈的,從老總到記者,還有各行各業(yè)的網(wǎng)友。我現(xiàn)在的同行——高校新聞傳播專(zhuān)業(yè)的老師們也給予了很大的認(rèn)同,網(wǎng)友@50心不由己說(shuō):今年研究生復(fù)試題就選擇了徐老師關(guān)于陳虻的一篇文章。

不少網(wǎng)友一直追看這個(gè)系列,發(fā)文間隔時(shí)間稍長(zhǎng),就有詢(xún)問(wèn):還有下文嗎?何時(shí)成書(shū)?網(wǎng)上的督促,讓我不敢懈怠,因?yàn)檫@是大家對(duì)陳虻的期待。

本書(shū)的第三個(gè)特點(diǎn):保持了網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作的某些特色,全書(shū)內(nèi)容以系列博文的方式呈現(xiàn)、結(jié)構(gòu)與編輯。20篇中有13篇在新浪博客上發(fā)表過(guò),當(dāng)時(shí)為便于網(wǎng)絡(luò)閱讀,每篇字?jǐn)?shù)控制在3500字左右。這次成書(shū)時(shí),除增加了7篇新文,還將這13篇都充實(shí)了一倍以上的內(nèi)容。網(wǎng)友的反饋,有些被直接采納在博文中,有些作為“附文”放在相關(guān)博文的結(jié)尾處。

感謝網(wǎng)絡(luò)的助推,感謝網(wǎng)友的互動(dòng)。如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),也不會(huì)有今天放在您面前的這本書(shū)。

陳虻生前也曾感慨互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的溝通作用。2001年11月20日他第一次在央視國(guó)際和網(wǎng)友交流。兩個(gè)多小時(shí)的網(wǎng)聊,越到后來(lái),對(duì)答的回合越頻繁,交流得越盡興。

網(wǎng)聊在結(jié)束時(shí)陳虻說(shuō):“我不知道是誰(shuí)發(fā)明的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),但我還是要謝謝他,因?yàn)闆](méi)有他就沒(méi)有我和大家的相識(shí)。我也謝謝大家,就像剛才一位朋友說(shuō)的,人和人之間并不遙遠(yuǎn),說(shuō)不定哪天我會(huì)在馬路上和你追尾,再見(jiàn)朋友!”

  1. 李倫:1993年加盟中央電視臺(tái)《東方時(shí)空·生活空間》欄目任編導(dǎo)。后任《社會(huì)記錄》、《24小時(shí)》欄目制片人,現(xiàn)任《看見(jiàn)》欄目制片人,綜合頻道節(jié)目部副主任。

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