課本上的高大上竟然播下龍種，收獲跳蚤，令人深思。這說明，在理想價值啟蒙中，老師們教授的內(nèi)容過于簡單生硬，重教化輕溝通，很難入腦入心，加上在殘酷的應試教育體制下，孩子們都明白，考上北大清華才是老師真正看中的教學目標，而德育、美育、體育都不過是可有可無的點綴。加上現(xiàn)在的校園已非遠離塵囂的凈土，部分老師的功利和勢利與其在課堂上教授的內(nèi)容形成巨大反差，無法令孩子信服。

孩子們的功利往往是大人們一面生動的鏡子。你無法想象一個在單位中整日溜須拍馬的家長能培育出正直無私的孩子，更無法想象一個毫無公德、街頭撞倒一個老人望風而逃的家長能培育出活雷鋒一般的下一代。

中國當下教育的一個痼疾是重視言傳，忽視身教。而現(xiàn)實社會，功利當?shù)?，道德滑坡，信仰缺失，成功學泛濫，大官、大腕、大款成為人們骨子里認同的奮斗目標，傳統(tǒng)國學的修身齊家治國和現(xiàn)代文明推崇的公民意識、責任擔當、公德傳承都淪為空洞無力的口號。孩子雖小，但不傻，一定會追隨大人們匆忙的步伐，將成為土豪當成理想。

向往金錢權力并不可怕，可怕的是向往的動機。所謂理想，無非是幫助人找到超越金錢權力的追求，進而成為其合格的主人，并推動社會價值的成長。

中國孩子的土豪夢只是太多中國家長未竟土豪夢的繼續(xù)。但一個人人爭當土豪的民族是毫無希望的。在這個角度上，很多孩子已經(jīng)輸在起跑線上，無論他們多么聰明好學、見多識廣。

改變孩子，重塑理想的前提是：對中國教育理念和方式進行徹底變革，無論家庭教育、學校教育、社會教育。這是個宏大艱難的系統(tǒng)工程。這需要每個大人從自身做起——為了給孩子樹立一個更好的表率，為了給這個國家贏得更體面的未來。

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（石述思，知名時評人，《工人日報》社會周刊編輯部主任。）