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2013-06-07 15:16:22 | 瀏覽 89433 次 | 評論 64 條

不久前，我從單位辭職的時候，一位朋友不無擔憂地問我：“今后你孩子的教育怎么辦？你不打算為她提供更好的教育了？”這話問得我一愣一愣的，我不明白的是，在我辭職的時候，他不擔憂我的生計，反而擔心小孩的教育，足見，在他心目中，孩子的教育比生計更嚴重也更難對付一些。

其實，如果知道他這些年的人生軌跡，就一定不會詫異他有如此的看法。早在幾年前，關于孩子的教育，我們就有個比較激烈的爭論，而這種爭論一直持續(xù)著，誰也沒有說服誰。

比如，在孩子上幼兒園的問題上，他是個堅定的環(huán)境論者，即一個孩子的成長，環(huán)境起著至關重要的作用。這一點我也并不反對，但在具體實施路徑上，以及判定什么是“好環(huán)境”上，我們產(chǎn)生了嚴重的分歧。比如，他覺得能給孩子好環(huán)境的只有機關幼兒園或私立貴族幼兒園，認為那里硬件設施好，而且安保措施也得力，最重要的是那里就讀的孩子非富即貴，給孩子從小營造一個有營養(yǎng)的人脈環(huán)境非常有必要。雖然，為此每年多花個一兩萬元 （現(xiàn)在更多），那也是很值得的，不要讓孩子輸在起跑線上嘛！

而我則認為，幼兒園不過就是一個讓孩子從孤立的家庭環(huán)境走向群聚的社會環(huán)境的一個過程，孩子們在這里與同齡人交往磨合，并學習一些基本的生活常識與規(guī)則。這樣目的的幼兒園，不需要太豪華的裝修，也不必要付過分高昂的費用，只要安全、干凈、溫馨就足矣，很多貴得讓人不可理喻的東西，不是必需的。而且，我們每個人都在指責和咒罵高額的建園費，認為那是自幼教小孩子們行賄和有錢就能買一切的邪惡價值觀，但罵完之后，該繳錢還是繳錢，該拉關系還是拉關系。而孩子們在我們面前學到的第一課便是“心口不一”，自幼就學會“宣揚自己所不信奉的東西”。我和朋友的爭論，以各自持保留意見而告結束。看著我把孩子送到不交建園費的“屌絲幼兒園”時，他那悲憫的眼神，至今令我難忘。

他的孩子比我女兒大幾歲，他在孩子讀小學的前幾年，就精心規(guī)劃了孩子的就學路線圖。為此，他在自己滿意的學區(qū)里購了房，誰知學區(qū)規(guī)劃調整，他又動用關系，想方設法把孩子送到他經(jīng)過幾年調查甄選并最終得出結果的小學。為此，他所下的功夫，絕不亞于再讀一次大學，他曾無限感慨地說：在為孩子寫入學鑒定書時，他所費的精力，不亞于當初寫畢業(yè)論文……

我對他這種近乎誠惶誠恐的做法感覺有點不可理喻，一如他對我的很多做法也嗤之以鼻一樣。我們雖然彼此都不認同對方的做法，但這并不妨礙我們之間的一個共識——他和我對孩子都是愛的，只是我們的方法不一樣。

他對孩子的愛，表現(xiàn)在以一副承攬一切甚至代替她規(guī)劃人生甚至想幫她走過人生道路的架勢。這種心態(tài)，愛孩子的父母多少都有一點，大家總擔心在社會的風風雨雨中，孩子稚嫩的肩膀承擔不起他們所面臨的種種責任與負擔。我們在上學路上，隨處所見的由父母或爺爺奶奶代背書包上學的場景，其實是中國式父愛母愛的一種最典型形象——小學時家長代孩子們背書包，初中時父母幫孩子打架，高中時父母成為高考后勤補給團團長，大學時父母到學校幫孩子鋪床疊被。經(jīng)過如此一番無微不至、呵護倍加的代替式哺養(yǎng)之后，孩子們在畢業(yè)之后無所事事，成功成為啃老一族，而成年后的他們，父母依舊在代替他們找工作，代替他們相親，代替他們?nèi)Y籌備婚房和婚禮。等他們好不容易親自生下孫子或孫女，一場隔代代替式的人生輪回，再一次開始……