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我初中畢業(yè)后，外婆家搬進了市中心的樓房里，我也上了外地的重點高中，老房子便再也沒有回去，兒時的伙伴們都斷了聯(lián)系，唯一還有幾次來往的便是王凱了。

那時我在想，王凱肯定以一個勝利者的模樣，坐在高三的課堂上，準(zhǔn)備迎接屬于他的果實，他像是早早規(guī)劃好了自己的英雄夢，并最終踏上了充滿鮮花和贊美的道路。而我，無論如何追趕他的腳步，都注定像夸父追日一般，只要他一日不停，我便追趕不上。

高中的學(xué)業(yè)陡然加重，我的成績開始下滑，我曾經(jīng)拼命努力保持的全班前五名，現(xiàn)在連前二十都進不了。擔(dān)心害怕之余，我想起了王凱，向父母打聽到他的學(xué)校和班級，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢給他寫了第一封信。

那時他已經(jīng)進入了高三，學(xué)業(yè)注定比我繁瑣很多，但我卻在一周后就收到了他的回信，他在信中依然是一副信心滿滿的樣子，除了三言兩語告訴我學(xué)習(xí)的方法，其他大部分時間都在講自己高中優(yōu)秀的成績、優(yōu)異的社團表現(xiàn)和額外的社會實踐。

我們成為了筆友，幾乎每周都要通信，而他的回信卻幾乎千篇一律，一開始我用溢美之詞夸贊他，可漸漸自己有了應(yīng)付心理，放緩了回信的速度，而他的回信則更慢，語氣也從最最開始的自信，變成了之后的疲憊、焦急。

其實他在信中也只提到了只言片語，但我依然知道他現(xiàn)在過得壓力很大，他提到自己開始失眠、頭疼，神經(jīng)有些衰弱，提到第一次的月考成績有所下滑，老師找他談話。在王凱給我寫的最后一封信里，他說，為什么大家都要逼我？我一定能做得更好，為什么沒有人再相信我了呢？

至此，我們便斷了聯(lián)系。我又給他寫了回信，然后又寫了幾封，都石沉大海，然后他們那屆高考畢業(yè)了，我也再沒有去信，王凱于我而言，已經(jīng)是一個失蹤的人。

而那時的我，已經(jīng)和當(dāng)年小學(xué)的毛孩子完全不同，我是學(xué)校的廣播站站長，拿到了全國演講比賽的第一名，每年的元旦晚會我是主持，還是學(xué)校的長跑冠軍，作文大賽拿到了第一名，學(xué)習(xí)成績保持在全年級前十，這些都是我曾經(jīng)想都不敢想的。

高考后填報志愿，我又想起了王凱，我想如果我是他，我會報考哪所學(xué)校，這時我才猛然察覺，王凱已經(jīng)深深進入我的骨髓，我會不由自主地按照他的想法去做事，也會把自己放在他的立場去考慮問題，我一時間有些恐慌，究竟是我變成了他，還是我本來就是他。

高中畢業(yè)后，我一度想見他又害怕見他，我搞不清楚自己的心情，想問問他考上了哪所重點大學(xué)，生活在哪座城市，那個立志像風(fēng)一樣自由的男孩，如今是什么樣子的。但我又害怕他不能如愿，從他的身上再一次看到自己不確定的未來。

十年過去了，我依然沒能再聯(lián)系到他。