斯密本人還直接參與了貴族的教育。1752年斯密當(dāng)選為格拉斯哥大學(xué)道德哲學(xué)教授，并成為格拉斯哥文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員和愛(ài)丁堡哲學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。18世紀(jì)的英國(guó)貴族喜歡聘請(qǐng)學(xué)術(shù)上有名望的人督導(dǎo)下一代的教育，在他們眼里，人文學(xué)科教授富學(xué)識(shí)，明事理，行為舉止優(yōu)雅得體，處處堪為子弟法式，即所謂“學(xué)為人師，行為世范”。1758年11月14日，休謨的好友、蘇格蘭政治家吉爾伯特·埃利奧特在致斯密函中云，菲茨莫里斯子爵（1761年晉為第二代謝爾本伯爵，1784年晉為蘭斯多恩侯爵，曾任英國(guó)財(cái)政大臣）兩年前從牛津畢業(yè)，對(duì)那所大學(xué)印象不佳，他的弟弟即將從伊頓畢業(yè)，菲茨莫里斯子爵經(jīng)與父親謝爾本勛爵商議，想將他弟弟送到格拉斯哥大學(xué)就讀，住在斯密家中，斯密對(duì)他擁有管教全權(quán)。亞當(dāng)·斯密慷慨允諾。不久那位年輕的菲茨莫里斯先生就被格拉斯哥大學(xué)錄取，亞當(dāng)·斯密親自照顧他的生活起居，還為他擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不時(shí)向他父親和兄長(zhǎng)匯報(bào)他的學(xué)業(yè)。謝爾本勛爵本姓佩蒂，為17世紀(jì)英國(guó)著名政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉·佩蒂之后，斯密在致他的信里對(duì)他提倡“藝術(shù)、勤奮和獨(dú)立”大加贊賞：“對(duì)閣下尊貴的祖先威廉·佩蒂爵士來(lái)說(shuō)，最使他在天之靈高興的，莫若見(jiàn)到他的后人執(zhí)行符合他理想的既聰明又有公益精神的計(jì)劃了?！敝x爾本勛爵把兒子托付給一位品德高尚、長(zhǎng)于觀察與判斷的教授，心里也十分滿(mǎn)意。他在1759年4月26日給斯密的信上再次解釋選擇格拉斯哥的緣由：“我看到牛津和劍橋的一個(gè)重大缺點(diǎn)在于，把孩子送到那里，不但不能受到管教，反而成為學(xué)校的管理者，在那里受到尊重的主要是門(mén)第和財(cái)產(chǎn)，而不是本人的學(xué)業(yè)成就?！边@句話出自有“門(mén)第和財(cái)產(chǎn)”的謝爾本勛爵之口，尤其可貴。他還表示，希望兒子通過(guò)斯密“道德上的訓(xùn)誨和榜樣”養(yǎng)成服從、克己的習(xí)慣，善于采納不同意見(jiàn)，辦事精確認(rèn)真，“成為一個(gè)正直和仁慈、嚴(yán)肅的人”。他還從學(xué)科里看到改變性格的用途。例如他想到，學(xué)數(shù)學(xué)可能會(huì)改掉他兒子“疏懶與輕率的習(xí)性”。