正文

想也沒想“可不行”(1)

教養(yǎng)的關系花園 作者:畢淑敏


我小時候,學過一個歌謠,開頭兩句是這樣的: “蛤蟆和青蛙,本是親哥倆。不幸同患傳染病,渾身長滿大疙瘩……”

這個歌謠后面說的是,青蛙和蛤蟆找到了啄木鳥醫(yī)生 (這個醫(yī)生的身份挺古怪的。要說啄木鳥會給樹木看病,還可成立。但說能給動物看病,就有點兒勉強了。好了,暫時不去管它行醫(yī)的資歷了,反正是醫(yī)生來了) ,穿著白大褂的啄木鳥,診療之后給難兄難弟開出一劑湯藥,味道很苦很苦。蛤蟆大哥一嘗, “噗”的就把藥湯噴出去了,大叫道,我可不受這個罪。說罷,一個猛子扎到池水中涼快去了。青蛙弟弟很乖,皺著眉頭 (青蛙有眉毛嗎? ) 把苦藥湯咕嘟咕嘟咽了下去……過了一段時間,青蛙身上的膿瘡痊愈了,只遺下片片淡綠色的小傷痕,諱疾忌醫(yī)的蛤蟆可就慘了,一身瘡疥,人見人煩。

歌謠的教誨意義挺明顯的,那就是鼓勵小孩子得了病后按時吃藥, “良藥苦口利于病”的古訓,再一次得到弘揚。

我會背這個歌謠以后,內(nèi)心卻很有一點兒不以為然,想,患有慢性皮膚病的癩蛤蟆,形象夠嚇人的沒的說,但是,治愈后的青蛙模樣就好嗎?眼珠凸起沒有脖子,皮膚又涼又黏又滑,也是可怕??磥?,吃不吃藥,后果雖然差一點點,也未見有大區(qū)別。

題外的話說了這許多,主旨意思是,我很同情《青蛙王子》童話中的女主人公——小公主。覺得她對青蛙的害怕,實在是事出有因,言之有理。而且,我覺得青蛙王子不仗義,有點兒乘人之危。

本來嘛,他為小公主幫忙,就算不是完全無償?shù)挠⑿坌袨?,要計報酬,也該明碼標價,讓小公主好好考慮一下這件事的利弊,有一個思索的時間、權衡的機會,在金球的得失和自己的承諾之間做一個選擇。

再說青蛙王子的要求,不是一下子就提出來的,采取的是步步為營,誘敵深入的策略。

不妨回憶一下那個過程。青蛙剛開始只是說: “告訴我,你遇到了什么困難,讓我?guī)椭恪?”一副見義勇為的樣子。當小公主告訴他金球掉到井里以后,他說: “這還不簡單,我跳到井底,把它咬出來就好了。 ”當小公主要他具體地實施這一計劃的時候,他搖搖頭,笑著說: “我找到球后,你要怎么謝我? ”

注意啊,關鍵的時刻到了。小公主想也沒想,就回答: “不管你要什么,我都答應你。 ”

于是,青蛙跳到井底,很快把球找到。當小公主要拿球的時候,他說: “我要和你做朋友,和你生活在一起,無論你做任何事,我都要和你在一起……”

小公主的悲劇從此開始了。


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) hotzeplotz.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號