懷民跟孩子一起上課，不是教跳舞，是在一個木柱架高的簡陋木頭房子里教兒童靜坐，教他們呼吸，把氣息放慢。緊張恐懼的孩子，慢慢安靜下來了，感覺到自己的身體，感覺到清晨的陽光在皮膚上的溫度，感覺到樹上的鳥的鳴叫，感覺到旁邊同伴徐徐的呼吸，感覺到空氣里花的香味，感覺到漸漸熱起來的手指、關節(jié)、肺腑，漸漸熱起來的眼眶。

我也學他們靜坐，看到他們臉上被陽光照亮的微笑，是一尊一尊阇耶跋摩七世的微笑。那個在一生中不斷設立學校、醫(yī)院的國王，留下來的不是帝國，而是他如此美麗的微笑。

金邊的計劃結束，我們去了吳哥，那是第一次到吳哥窟。許多地雷還沒有清除完畢，游客被限制走在紅線牽引的安全范圍。每到一個寺廟神殿廢墟，蜂擁而來上百名難民，他們都是鄉(xiāng)下農(nóng)民，因誤觸地雷，斷手缺足，臉上大片燒灼傷疤，沒有眼瞳的空洞眼眶看著游客，張口乞討……

向往偉大藝術的游客，在文明的廢墟里被現(xiàn)實如地獄的慘狀驚嚇……

美的意義何在？文明的意義何在？人存活的意義何在？

“斯陀含名一往來，而實無往來，是名斯陀含。”

看到廢墟角落默默流淚的受傷的游客，能夠安靜我的仍然是《金剛經(jīng)》的句子。

我一次一次去到廢墟現(xiàn)場，獨自一人，或帶著朋友，學習可以對前來乞討的殘障者合十敬拜，學習跟一個受傷或被觸怒的游客微笑，學習帶領朋友清晨守候在巴揚寺，每個人一個角落，不言不語，靜待樹林高處初日陽光一線一線照亮高塔上一面一面的微笑。我看到每一個朋友臉上的微笑，我知道自己也一定有了這樣的微笑。

這本書是寫給懷民的信，也紀念他14年前3月7日至27日在柬埔寨為兒童所做的工作。

2013年3月8日即將春分

蔣勛于八里米倉村