微博上知識(shí)的碎片化顯而易見。微博傳遞的海量信息中，內(nèi)容上是五花八門，形式上是零零碎碎，你剛才看到的是天上日蝕，轉(zhuǎn)眼就可能看到日本地震，過一秒鐘可能又是明星丑聞。這里時(shí)政評(píng)論、經(jīng)濟(jì)要聞、文化視點(diǎn)、感情八卦、海外奇談、鬼魂迷信、小道消息、流言蜚語輪番轟炸……你如果在微博上逛的時(shí)間長了，天上的事知道一半，地上的事無所不知。然而，這種情況套用黑格爾的話來說，就是“熟知并非真知”。微博上獲得的知識(shí)只能作為夸夸其談的材料，只能當(dāng)作炫耀“博學(xué)”的資本。且不說微博上的信息無法確定其真假，即使這些信息全部為真，它們提供給我們的也是支離破碎的知識(shí)。首先，對(duì)任何一個(gè)信息都難以進(jìn)行全面的了解，你只能在這方面略知一二，七嘴八舌中更可能前后矛盾，你不知道到底要信哪一種說法。其次，微博的知識(shí)極不系統(tǒng)，這些亂七八糟的信息越多，你的頭腦就會(huì)越混亂，在微博上看到的這些知識(shí)只能淺嘗輒止，正所謂“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，你難以對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行分類整理。最后，微博的信息流動(dòng)極快，這條新聞給你帶來的興奮還沒有過去，另一條消息就可能讓人沮喪得想要跳樓，同時(shí)接受反差極大的各種信息，你無法對(duì)它們進(jìn)行冷靜的處理。從微博上下來，吹起牛皮來別人覺得你無所不知，到真正要用知識(shí)的時(shí)候你就一無所知。這種碎片化的知識(shí)不能擴(kuò)展你的知識(shí)結(jié)構(gòu)，反而會(huì)將你的知識(shí)完全“解構(gòu)”；這種碎片化的知識(shí)不能開拓你的胸襟，只在你的胸中填滿垃圾廢料。要想成為一個(gè)有真知有學(xué)問的人，尤其是要想成為某一領(lǐng)域的專家學(xué)者，你的知識(shí)就必須系統(tǒng)化和條理化。古人說求學(xué)的要訣是“入門須正”，讀書的要訣是循階而上漸入漸深，不知門徑終生是外行，信手翻書難以成學(xué)。正因?yàn)檫@樣，清代一位學(xué)者說要學(xué)有所成，既要善記也要善忘——就是說要學(xué)會(huì)過濾掉許多無用的知識(shí)，使那些對(duì)自己有價(jià)值的知識(shí)變得很有條理。

為什么微博容易造成感覺的遲鈍化呢？剛上微博時(shí)你一定對(duì)花樣翻新的信息感到十分新奇，對(duì)有些海外奇談感到非常震驚，但這樣的刺激太多太頻繁，你慢慢就從新奇變?yōu)榉ξ?，從震驚變?yōu)槁槟荆瑢?duì)任何一種傳過來的信息和知識(shí)，你都會(huì)認(rèn)為它們“似曾相識(shí)燕歸來”。天天接觸爆炸性的信息和稀奇古怪的知識(shí)，久而久之對(duì)什么都不敏感，好像有一種“世路如今已慣，此心到處悠然”的“淡定”，有一種“太陽底下無新鮮事”的漠然。要是對(duì)什么新鮮事都不覺得新鮮，對(duì)任何變化都沒有“感覺”，這種遲鈍和麻木比沒有知識(shí)還要可怕。知識(shí)貧乏尚可彌補(bǔ)，感覺遲鈍便無藥可醫(yī)。

從一個(gè)教育工作者的眼光來看，年輕人沉湎于微博或成了微博控，和網(wǎng)絡(luò)成癮一樣有百害而無一利：它虛擲了你黃金般的青春，它養(yǎng)成了你為人的任性，它讓你和世界更加隔膜。

據(jù)相關(guān)單位報(bào)告數(shù)據(jù)表明，現(xiàn)在微博成癮的人越來越多，有些人每天泡在微博上六七個(gè)小時(shí)，先由微博愛好者變成“微博達(dá)人”，再由“微博達(dá)人”變成“微博病人”，要是不馬上戒掉微博，最后就將由“微博病人”變成“微博廢人”。在微博上看到大量稀奇古怪的信息，有刺激性和娛樂性，在微博上可以找到“情投意合”的“知音”，發(fā)兩句議論偶爾還能引起共鳴?，F(xiàn)實(shí)生活中被冷落的人們，在微博世界里可能被熱捧，微博成了他逃避現(xiàn)實(shí)的“有效”途徑，這容易使他在喜愛微博——依賴微博——沉迷微博的路上越滑越深，一回到真實(shí)世界就煩躁不安，一打開書本就魂飛天外，一干正事就注意力分散。