三樓樓梯右邊的“1-303”廣播室里確實仍然亮著燈，這個暫且不論，令人驚訝的是“1-202”學(xué)生會教室和“1-204”自習(xí)室也依舊燈火通明。

“學(xué)生會會長櫻井梓、藝能班的西野繪里香和本多老師，這三個人也還在埋頭苦干啊。”

“看來是的，教師辦公室里好像也還有人?！?/p>

“預(yù)制板教學(xué)樓里也有人在加班，這么晚了還有這么多人留在學(xué)校啊?！?/p>

正如部長所言，臨時教學(xué)樓的入口處也亮著微弱的燈光。

我們跟在部長身后，往第一教學(xué)樓方向前行，率先抵達(dá)連接第一教學(xué)樓和預(yù)制板教學(xué)樓的水泥走廊。再徑直走就是第一教學(xué)樓，往左則是預(yù)制板教學(xué)樓的入口。我們的目的地不是預(yù)制板教學(xué)樓，于是繼續(xù)往前走去。就在此時——

“咔啊——”

如同受了驚的猴子發(fā)出的聲音阻止了我們繼續(xù)前行的腳步。

“咦，是誰？”多摩川部長問。

“奇怪，學(xué)校里有猴子嗎？”

“這個嘛，就算有也沒什么大驚小怪的?！?/p>

這到底是個什么學(xué)校？

“咔啊——”

“哦，猴子又叫了?！?/p>

“不對，不是猴子，是鳥叫聲。”

這聲音聽上去確實又像猴子的叫聲又像鳥的叫聲。