正文

中國(guó)還需要做對(duì)什么?(5)

改革的邏輯 作者:周其仁


理想和現(xiàn)實(shí)的距離,哪一代青年都會(huì)遇到

《中國(guó)青年》:很多人都知道,您年輕時(shí)下鄉(xiāng)在完達(dá)山狩獵7年,當(dāng)今的青年人可能沒(méi)有那樣的波折與傳奇,但是也會(huì)面臨著“蝸居”、“蟻?zhàn)濉敝?lèi)的困境,對(duì)于媒體所謂“失夢(mèng)的一代”,您有什么期望或建議嗎?

周其仁:理想與現(xiàn)實(shí)有距離,甚至有沖突,應(yīng)該是哪一代人都會(huì)遇到的吧?不同的只是時(shí)代背景不一樣,理想與現(xiàn)實(shí)矛盾的具體內(nèi)容也許有點(diǎn)不同。就我接觸到的同學(xué),還有我訪問(wèn)過(guò)的很多機(jī)構(gòu)像阿里巴巴公司的那些年輕人,我可不認(rèn)為他們是所謂“失夢(mèng)的一代”。他們的夢(mèng),顏色遠(yuǎn)比我們當(dāng)年的多姿多彩。我也看到很多年輕人,浪漫做夢(mèng),踏實(shí)做事,走他們自己的路,總結(jié)他們自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我就是真有建議也派不上用場(chǎng)的。

《中國(guó)青年》:作為“充滿(mǎn)理想”的一代人怎么看可能更“注重物質(zhì)”的新生代?

周其仁:怕不好作這樣鮮明的對(duì)照。小時(shí)候我想要一本黃胄的畫(huà)冊(cè),過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有得到,可失望了。也記得上中學(xué)時(shí)騎上了媽媽給買(mǎi)的新自行車(chē),美得跟什么似的。那不也是很“注重物質(zhì)”嗎?

當(dāng)然,當(dāng)年學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)如火如荼,我們的確心甘情愿地做過(guò)不少好人好事。而今天的青年志愿者也不比當(dāng)年的差,汶川地震救災(zāi)中的那些故事,就是放到1965年也是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹,F(xiàn)在的問(wèn)題,不是青年人有什么特別,而是轉(zhuǎn)型社會(huì)遭遇的道德標(biāo)準(zhǔn)紊亂問(wèn)題。據(jù)說(shuō)有個(gè)代表團(tuán)到歐洲某國(guó)家取經(jīng),借鑒如何防范法官腐敗,不料人家說(shuō)幫不上忙,因?yàn)槎嗌倌暌詠?lái)就沒(méi)有發(fā)生過(guò)此類(lèi)案子。我以為在那種情況下,再富裕也不用擔(dān)心只注重物質(zhì)的下一代。

《中國(guó)青年》:30年前,您和同齡人的困惑可能在于人生的選擇相對(duì)單一,當(dāng)今青年面臨的問(wèn)題是,選擇多了,反而更迷茫了。

周其仁:那也許可以請(qǐng)他們從經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維中吸取營(yíng)養(yǎng)。我知道的經(jīng)濟(jì)學(xué),從一個(gè)角度看,就是關(guān)于如何在有限資源的約束下對(duì)多個(gè)目標(biāo)做出選擇的學(xué)問(wèn)。


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