在一個比較熟悉的環(huán)境中，一個人對于自己該怎樣做、該怎樣自我節(jié)制也是比較麻痹的。當(dāng)我們和原來的文化形成距離的時候，才會對周圍的文化敏感。所以在我們交往的人中，他們距離我們遠(yuǎn)的時候，無論是專業(yè)分工的因素還是地理因素，都有利于改善我們，使我們比原來更有魅力。

建立和維護社會關(guān)系的第三大要素是數(shù)量。我們的社會交往，尤其跟陌生人的交往，是要有足夠的量才能形成的。這就要經(jīng)常鍛煉。偶爾交往一下，熟悉幾個陌生人，這不足以改變你，因為你行為的動力定型不夠。什么叫動力定型？就是形成一種行為習(xí)慣。我們剛剛學(xué)車的時候，要同時進行踩離合器、掛擋、踩油門這幾個動作。我們原來沒有這個行為習(xí)慣，所以剛剛學(xué)車的時候總是分不清先后。教練把我們教會了，以后開車時就不會再想我要控制哪個動作，因為它是自然形成的反射式行為，好像已經(jīng)不用經(jīng)過大腦思考了一樣。

世界上生意做得大的成功商人，沒有幾個是只做熟人生意的；也沒有幾個媒體采訪的對象只是你認(rèn)識的人。我們今天所從事的社會事業(yè)，都是陌生人的事業(yè)，所以我們要培養(yǎng)這種社會聯(lián)系技術(shù)，而且要有規(guī)模地交往陌生人，這是對我們交往能力的起碼要求。

這里面有一個技術(shù)，叫做組織生活技術(shù)。我說的組織生活不是黨員、團員那種正式的組織生活，而是非正式的組織生活。我們要去發(fā)動活動，用更大范圍、非正式的形式來認(rèn)識更多的人。

基辛格在哈佛大學(xué)讀本科的時候就很有名了。他能在本科畢業(yè)的時候差不多當(dāng)了六個國家的總統(tǒng)顧問，就是因為他很擅長組織活動。基辛格一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)，世界上對哈佛大學(xué)感興趣的人很多，而哈佛大學(xué)最簡便的資源就是信簽紙。所以基辛格到學(xué)校不久就開始著手辦一個“世界和平與發(fā)展大會”，將邀請函印在哈佛大學(xué)的信簽紙上寄給外國的元首，信函中說哈佛大學(xué)要搞這個活動，邀請閣下來參加。哈佛大學(xué)的信箋紙是很管用的，很多小國家的元首都說要去?；粮褚豢从羞@么多總理、元首回信說要參加這個活動，就去找哈佛大學(xué)的校長，說你看我做了這么一個活動，有這么多的總理、元首要來，是不是要再正式地發(fā)一次邀請函。校長就發(fā)出正式的邀請，上面署名哈佛大學(xué)校長某某某，下面是世界和平與發(fā)展委員會主席——基辛格。那時候他才讀大一?；粮裨诖髮W(xué)四年里辦了十幾個這樣的會，一些國家元首一看，這小伙子不簡單，才二十幾歲就能搞那么大的活動，就請他當(dāng)國家顧問?？梢哉f，高效能地組織活動是非常重要的。