有“用”：到社會(huì)中去學(xué)習(xí)

社會(huì)學(xué)也好、新聞學(xué)也好、法律學(xué)也好，告訴我們的都是人們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的事，以及曾經(jīng)形成的規(guī)則，但不能解釋為什么是這樣的。英國(guó)法律曾經(jīng)有一條規(guī)定，就是燒國(guó)旗應(yīng)該被判罪。如果你是一個(gè)學(xué)過(guò)法律的法官，那么你一定會(huì)這樣判：他燒國(guó)旗了，所以有罪。根據(jù)刑法第幾條第幾款的規(guī)定，構(gòu)成了侮辱國(guó)旗罪，判處他有期徒刑兩年半，完事。但是你想，如果是這么簡(jiǎn)單的事，還用得著你來(lái)學(xué)嗎？沒(méi)有學(xué)過(guò)法律的人都會(huì)干。

在英國(guó)伊頓公學(xué)，有一個(gè)學(xué)生要在歷史課做一個(gè)實(shí)踐，就是采訪一個(gè)著名歷史事件中的人物，要有照片、錄音。這個(gè)學(xué)生的目標(biāo)就是成功采訪宋美齡，跟她合個(gè)影，還要能跟她說(shuō)上話并且有錄音。你想想英國(guó)伊頓公學(xué)的孩子，怎么能夠找到住在美國(guó)長(zhǎng)島、寓所戒備森嚴(yán)、通常不露面、已經(jīng)一百多歲的老人家呢？

這學(xué)生就在那兒研究、研究、研究……他研究了很多宋美齡的資料，以及宋美齡平時(shí)生活出行的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)宋美齡每年都會(huì)出席臺(tái)北市第一女子高級(jí)中學(xué)美國(guó)校友會(huì)的活動(dòng)。雖然他以前曾經(jīng)同宋美齡的秘書打過(guò)電話，人家已經(jīng)拒絕了他，但是他又研究了在紐約地區(qū)總共有哪些北一女中的校友，結(jié)果他聯(lián)系上了四位。平時(shí)他就和這四位套近乎，認(rèn)了這些阿姨、奶奶、姐姐，人家都跟他不見外了，所以就告訴他幾月幾日的什么時(shí)候北一女中會(huì)搞活動(dòng)。

到了活動(dòng)那天，這位學(xué)生就到了現(xiàn)場(chǎng)。那天宋美齡當(dāng)然是一個(gè)符號(hào)式的人物，大家都在拍照。他第一個(gè)拍了照片之后，就跟宋美齡說(shuō)：“我是來(lái)自伊頓公學(xué)的一名學(xué)生，我花了很多時(shí)間來(lái)尋找你?！币?yàn)橐郧懊貢鴵踝×诉@位學(xué)生，宋美齡也不知道這回事，她很驚奇。“哦？”接著她用英語(yǔ)說(shuō)，“你能找到我就說(shuō)明你不簡(jiǎn)單啊，年輕人，你對(duì)我有什么要求嗎？”他說(shuō)：“我沒(méi)有什么要求，就是最近正在研究‘西安事變’，當(dāng)然我已經(jīng)研究了很多史料，但還想知道‘西安事變’的其他一些史事?！彼蚊例g說(shuō)：“‘西安事變’當(dāng)然有很多不盡如人意的地方，但是畢竟最終和平解決，各方都還能夠接受。你難道不覺得這是一個(gè)很完美的結(jié)果嗎？”說(shuō)完以后就走了。就這樣，這位學(xué)生有了錄音、有了照片，成功結(jié)課了。

這個(gè)孩子為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，絞盡腦汁地研究了一年，最后達(dá)成了目標(biāo)。這是一個(gè)行動(dòng)。我們可以想象到這門歷史課大部分的課程內(nèi)容他在三個(gè)月內(nèi)都會(huì)忘掉，就跟普通的歷史課一樣，但可以肯定的一點(diǎn)就是，他對(duì)“西安事變”記得很牢，而且他對(duì)“西安事變”的認(rèn)識(shí)超過(guò)了其他任何人。

這位同學(xué)的歷史老師的方法就很好，他讓學(xué)生自己選一段愿意研究的內(nèi)容，用“氣”的方法去學(xué)。這位同學(xué)能夠找到宋美齡，以后再找到其他人還不容易嗎？再說(shuō)，宋美齡都能找到，相當(dāng)于連活文物他都找到了，其他那些六十多歲的名人就都能找到了。世界上的事沒(méi)那么困難，有什么不能做到的呢？你從來(lái)都沒(méi)試過(guò)，怎么知道做不到呢？在你們這個(gè)年齡，如果給自己設(shè)定了一大堆限制，你還能干什么？年輕就是用來(lái)折騰的，到了六七十歲老了的時(shí)候，再想折騰就心有余而力不足了。你在十八九歲、二十一二歲還不折騰，不就是浪費(fèi)人生嗎？所以，年輕的時(shí)候有兩樣?xùn)|西很重要：第一是折騰，第二是臉皮厚。