全民普及的印度英語

埋汰完不足，也得為印度英語說幾句公道話。

英語在印度的普及程度確實比較廣，至少和中國比，我們得花很多年才可能趕得上。在省會級別的城市，一般出租車司機、店員、餐廳服務(wù)員的英語都比較流利，交流無礙。就算是旅行到最偏僻的鄉(xiāng)村，找個路邊小吃店，你哪怕完全聽不懂店主的英語，沒關(guān)系，他的菜單一定會有英文標注。

印度中產(chǎn)階級的英語還是比較靠譜的。印度地方語言都是拼音文字，語法、構(gòu)詞法、思維方式與英語相距不遠，絕大多數(shù)印度大學、私立中小學校采用全英文式教學，數(shù)理化用英文講授，學生做作業(yè)、課堂發(fā)言都使用英文，這樣的訓練足以讓他們把英語說得熟練無比，不管口音有多重。

印度的英文媒體具有較高的水準，特別是像《印度教徒報》這樣的知識分子報紙、《今日印度》這樣學習英美的雜志，文風典雅灑脫，語法嚴謹老練，有老英國的紳士派。電視臺的英文節(jié)目種類繁多，寶萊塢每年生產(chǎn)數(shù)百部英文電影，而所有的地方語種電影也配有英文字幕。

熟練掌握英語，也被廣泛認為是印度近年來實現(xiàn)軟件崛起、未來有望追趕中國的一大優(yōu)勢。英國和美國的很多中小學把大量教學任務(wù)通過網(wǎng)絡(luò)外包給印度，差不多所有的大銀行、跨國企業(yè)都把使用反饋、市場調(diào)查、投訴咨詢等業(yè)務(wù)外包。如果一個美國人發(fā)現(xiàn)自己的信用卡賬戶有問題，打電話過去問訊，聽到的一般會是印度人的聲音。為什么會是印度人？英語。

所以，印度將自己歸為英語國家，并非完全沒有依據(jù)。最近，那位印度語言學者又告訴我一條消息：英美中小學開始直接從印度引進小學英語教師到本國教書了。注意：他們是去教英語喲！

是呀，沒有口音的印度英語，要去糾正有口音的牛津調(diào)與紐約腔了。說不定還真有那一天，咖喱味兒英語香飄四海。