我的4歲外甥女在我生日的那天，送給我一幅她親手制作的、我沒有太看懂的風(fēng)景畫，加上精心包裝和美麗的童聲祝愿，據(jù)說(shuō)這些花費(fèi)了她許多時(shí)間和精力，我已經(jīng)陶醉了！她還告訴我，她和姐姐在生日時(shí)經(jīng)?；ニ王r花。我問她多少錢？她說(shuō)兩元錢買的。我4歲的女兒說(shuō)一定在我生日的時(shí)候送我禮物-一塊蛋黃派，我已經(jīng)知足了！有的家長(zhǎng)帶孩子去兒童樂園，預(yù)先說(shuō)好只能花多少錢，要是超出數(shù)額，就要花孩子的壓歲錢。有時(shí)孩子意猶未盡，也就干脆自己“掏腰包”了。這也是不可取的。孩子自己有錢，花錢也要學(xué)會(huì)節(jié)省。如坐公交汽車，父母身邊沒有零錢，讓孩子付，孩子也很樂意，但他卻主動(dòng)要求乘坐沒有空調(diào)的車，好省點(diǎn)錢。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，讓他自己體驗(yàn)節(jié)約花錢，比一千遍一萬(wàn)遍地說(shuō)大道理要有效得多。

壓歲錢與儲(chǔ)蓄計(jì)劃

壓歲錢是孩子一筆不小的收入，在如何處理好壓歲錢方面，可以結(jié)合理財(cái)、儲(chǔ)蓄，讓小孩了解當(dāng)前消費(fèi)和未來(lái)消費(fèi)的選擇。

父母可以指導(dǎo)小孩子如何作出正確合理的消費(fèi)，比如將壓歲錢20％~30％的比例用于讓孩子自己做主買學(xué)習(xí)用品或生活用品，另外20%~30%的比例可以用來(lái)達(dá)到未來(lái)目標(biāo)，所以要進(jìn)行儲(chǔ)蓄，20%可以用來(lái)以防止意外發(fā)生，10%可以用來(lái)進(jìn)行社會(huì)交往，5%~10%用來(lái)幫助別人等。對(duì)于如何處理壓歲錢，與孩子一起制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。

孩子有了收入后，除了應(yīng)付他自己的零星開支外，還要鼓勵(lì)他進(jìn)行儲(chǔ)蓄。儲(chǔ)蓄是一點(diǎn)一滴的積累。有些家長(zhǎng)已有讓孩子儲(chǔ)蓄的意識(shí)，比如提供一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，可不要小看這個(gè)小小的儲(chǔ)蓄罐，它可是孩子養(yǎng)成儲(chǔ)蓄和理財(cái)習(xí)慣的第一步。然而，這樣的儲(chǔ)蓄大多是毫無(wú)目的的，這會(huì)使孩子無(wú)法知道自己存了多少錢以及為什么存錢，從而對(duì)存錢的進(jìn)行過(guò)程失去興趣，進(jìn)而無(wú)法將儲(chǔ)蓄進(jìn)行到底。其實(shí)家長(zhǎng)可以和孩子一起決定為什么存錢，存多少錢。孩子的儲(chǔ)蓄夢(mèng)想可以給予適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和進(jìn)行分類。有目標(biāo)才有動(dòng)力，比如哪些目標(biāo)是馬上就需要的：例如零食等；哪些目標(biāo)是不久就想要的，例如：它可能是孩子喜歡的玩具，或者是伙伴的小小禮物，或者是喜歡的發(fā)卡等；哪些目標(biāo)是未來(lái)很久才能實(shí)現(xiàn)的，例如：出國(guó)旅游、上大學(xué)等。讓孩子通過(guò)小小的儲(chǔ)蓄罐和那些日積月累的零花錢來(lái)實(shí)現(xiàn)他（她）的儲(chǔ)蓄夢(mèng)想吧！