家長(zhǎng)心語(yǔ)：

　　缺乏及時(shí)正確的引導(dǎo)，好孩子也可能因一時(shí)糊涂而誤入歧途。好孩子與"壞"孩子，也許就是一念之差，也許就在家長(zhǎng)的一次教育引導(dǎo)之中。

　　第二次丟車之后

　　北京的自行車丟失嚴(yán)重，幾乎是沒有哪家、沒有哪人沒丟過(guò)。"沒丟過(guò)自行車就不是北京人"已成為北京人的口頭禪。一群人在一起神侃，如果有人問你是北京人了嗎，你千萬(wàn)別誤會(huì)，那肯定是在問你丟過(guò)自行車了嗎。

　　言歸正傳。丁羽在北京長(zhǎng)大成人的這些年里，我家共丟自行車5輛，其中丁羽丟2輛，我丟3輛。這在北京，是再普通不過(guò)的正?，F(xiàn)象。但值得我提起和關(guān)注的，是丁羽第二次丟車后產(chǎn)生的危險(xiǎn)思想苗頭。

　　那是一天傍晚。我剛下班，就接到丁羽的電話，說(shuō)他到學(xué)校附近購(gòu)物時(shí)自行車被盜，讓我騎車去接他。我騎上自行車迅速趕到，帶他一起回家。路上，他說(shuō)："我剛才在那一大片自行車中找我的車，當(dāng)我確認(rèn)被盜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)與我那輛差不多的車，當(dāng)時(shí)我真想找塊磚頭砸開鎖騎走。"

　　我聽后驚出一頭冷汗！我傾盡全力苦苦培養(yǎng)十幾年的孩子，難道因?yàn)檫@樣一點(diǎn)小事，就有可能毀了他的一生嗎？我心想：這種危險(xiǎn)思想苗頭決不能輕易放過(guò)！

　　我下了車，拉他到路邊。我以非常沉重的心情表達(dá)了我對(duì)他這種危險(xiǎn)思想苗頭的擔(dān)憂。兒啊，你是我這些年來(lái)全部心血的結(jié)晶，你的每一個(gè)行動(dòng)都牽動(dòng)著我的神經(jīng)。你已經(jīng)是重點(diǎn)校、重點(diǎn)班里的重點(diǎn)生，在你的身上，寄托著家人、老師甚至國(guó)家的希望，你竟差點(diǎn)為區(qū)區(qū)小事、一念之差，斷送自己的前程，辜負(fù)家庭、學(xué)校和國(guó)家對(duì)你的期望啊……

　　一席話說(shuō)得丁羽心服口服，認(rèn)識(shí)到自己危險(xiǎn)的思想苗頭，表示以后處理問題要冷靜，不能一時(shí)沖動(dòng)。表示今后不管做什么事情，都要從大處著想，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　在丁羽成長(zhǎng)的過(guò)程中，類似危險(xiǎn)的思想苗頭并不少見，我都能以小見大，敏銳地發(fā)現(xiàn)，及時(shí)教育、開導(dǎo)，撥正他思想發(fā)展的航向，確保他始終沿著正確的道路前進(jìn)。

　　記得丁羽上一年級(jí)時(shí)，老師告訴我，丁羽在班內(nèi)地上撿了同學(xué)丟的10元錢，沒有交給老師，而是放進(jìn)自己的書包里，在老師的追問下才偷偷找老師承認(rèn)并上交的。我聽后，沒有打也沒有罵孩子，而是給他講做人要正直的道理，講不能拿別人財(cái)物的道理，講人的名聲比金錢更重要的道理。孩子聽明白道理之后，我讓他保證以后做到拾金不昧。之后，我從孩子的錯(cuò)誤行動(dòng)反思自己的教育，覺得自己在孩子的思想教育方面沒有引起重視，平時(shí)在如何做人方面給孩子談得少，孩子沒有形成正確的是非觀。于是，我開始有意識(shí)地結(jié)合生活中遇到的、電視中看到的、聽說(shuō)的等實(shí)際例子，把正確的是非觀、價(jià)值觀等灌輸給他，以保證他在人生的道路上把住正確的方向。

　　記得丁羽上三年級(jí)時(shí)，背著大人拿了家里幾百元錢，給3個(gè)要好的朋友分別買了四驅(qū)車。他媽發(fā)現(xiàn)后告訴了我。我也沒有打罵他，而是找他談話，問清楚事情經(jīng)過(guò)和他的想法后，既肯定了他的義氣，又指出了他背著大人拿那么多錢擅自處理的錯(cuò)誤，說(shuō)得他心服口服，表示決不會(huì)再發(fā)生類似事情。從這件事，我也反思自己對(duì)孩子用錢的管理方式。從那以后，我通過(guò)多種方式（壓歲錢、做課外題"掙"錢等）讓孩子有了自己的"私房錢"，讓他有一定的自主權(quán)。實(shí)踐證明，這種辦法效果不錯(cuò)，丁羽再?zèng)]有犯過(guò)類似錯(cuò)誤。

　　孩子的成長(zhǎng)與種樹是一個(gè)道理，需要對(duì)長(zhǎng)歪長(zhǎng)斜了的枝杈進(jìn)行修剪，才能保證其長(zhǎng)得直立、挺拔、高大。缺乏及時(shí)正確的引導(dǎo)，好孩子也可能因一時(shí)糊涂而誤入歧途。好孩子與"壞"孩子，也許就是一念之差，也許就在家長(zhǎng)的一次教育引導(dǎo)之中。做家長(zhǎng)的責(zé)任重大?。?br />
　　不記得哪位偉人或智者說(shuō)過(guò)：未來(lái)掌握在母親手中！

　　家長(zhǎng)心語(yǔ)：

　　體育不好出廢品，智育不好出次品，德育不好出危險(xiǎn)品。高情商的孩子比高智商的孩子更容易獲得成功。