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周國平哲學(xué)私房課:無用之學(xué)有大用

周國平老師認(rèn)為:如果應(yīng)試、謀職、賺錢是有用,那么,哲學(xué)的確沒有什么用。

9月21日,周國平哲學(xué)私房課剛好一周,付費(fèi)學(xué)生超過5500人。這是周國平老師第一次系統(tǒng)梳理自己的哲學(xué)觀點(diǎn),第一次在互聯(lián)網(wǎng)上跟青年朋友們講課。

周國平是著名作家,學(xué)者,哲學(xué)研究者。從事哲學(xué)研究已經(jīng)超過50年,著有《尼采,在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》、《妞妞,一個(gè)父親的札記》等著作,累計(jì)圖書銷售量超過2000萬。

周國平哲學(xué)私房課:無用之學(xué)有大用

周國平老師

 

“講哲學(xué)系列課,這在我是平生第一次,我需要鼓勵(lì)。從昨天到今天,我收到了很多很多的鼓勵(lì)。朋友們,你們過于慷慨了?!敝芾蠋熜χf。

“周國平哲學(xué)私房課”由周國平公眾號(hào)和吳曉波頻道聯(lián)合出品,周老師將從哲學(xué)緒論入手,展開講幸福論、道德論、生死論,用精致的視頻課,結(jié)合生活實(shí)際,用生動(dòng)的故事+生活的案例+哲學(xué)家的觀點(diǎn)+系統(tǒng)的思考,教你人人都能聽懂的哲學(xué)課。

無法招學(xué)生的老師,一周招生5000人

周國平雖然總是被叫“周老師”,但他從來沒有過學(xué)生,別說碩士生、博士生了,連本科生也沒有一個(gè)。原來,周老師曾兩次申請招生資格,未果。第一次是1994年,他當(dāng)上中科院研究員,按理說有了帶博士生的資格,便向中科院哲學(xué)所提出了這一要求。哲學(xué)所招研究生一直苦于報(bào)考者稀少,所里一些好心人聽說我要招生,便興奮地說,這回考生該擠破門了。

周國平哲學(xué)私房課:無用之學(xué)有大用

但是,他們白高興了一場,周老師的申請迄無下文。此后他不再主動(dòng)申請。直到2000年,周國平老師收到復(fù)旦大學(xué)一位教授的信,想要報(bào)考周老師的博士生。這促使周老師再次詢問招收學(xué)生的可能性,得到的回答是:滿57歲者,不再有申請博導(dǎo)之資格。而那一年周老師剛好57歲。

9月19日,周國平公眾號(hào)的小編把這件事情編輯成了文章《周國平:你愿意做我的學(xué)生嗎?》發(fā)在公號(hào)上,沒想到文章剛一推出,用戶就炸開了鍋。清一色的回復(fù)說:我愿意。juliy的回復(fù)尤其有趣:既然理發(fā)店的Tony都管自己叫老師,叫您大師也不為過了。截至記者發(fā)稿時(shí),周國平哲學(xué)課已經(jīng)吸引了5500余人付費(fèi)學(xué)習(xí)。

無用之學(xué)有大用

在這個(gè)哲學(xué)課上線過程中,課程受到了用戶的一致好評。用戶being評價(jià)說:強(qiáng)大的內(nèi)心世界,從學(xué)習(xí)哲學(xué)開始。波波斯基評價(jià)說:這個(gè)視頻課程做得很棒,周老師給我一種很溫暖的感覺,沒有高高在上,沒有咄咄逼人。在一致的好評中,也引起了關(guān)于有用之學(xué)和無用之學(xué)的討論。當(dāng)社會(huì)一致崇尚速成,崇尚技能為王的時(shí)候,冷靜、理性、沉靜的哲學(xué)似乎是一門生僻的學(xué)科。但是他其實(shí)有大能量。

周國平老師認(rèn)為:如果應(yīng)試、謀職、賺錢是有用,那么,哲學(xué)的確沒有什么用??墒牵绻阆M蔀橐粋€(gè)真正優(yōu)秀的人,哲學(xué)恰恰是最有用的?!罢軐W(xué)從來不是為了把人束縛在嚴(yán)肅的世界里,而恰恰是為了讓人脫離“嚴(yán)肅性”,去審查自己,不再由社會(huì)和他人來束縛自己,去過真正的、好的、自由的、有意義的生活?!敝車嚼蠋熣f。

周國平哲學(xué)私房課的發(fā)起人吳曉波則相信:未來越來越多人會(huì)把精力放在無用之學(xué)上,藝術(shù)、音樂、哲學(xué)、歷史等?!肮畬W(xué)的比例會(huì)大幅度下降,無用之學(xué)大幅度增加。這是社會(huì)進(jìn)步和變得優(yōu)雅的最重要表征?!眳菚圆ㄕf。

吳曉波:30年前,這個(gè)人影響了我對世界的看法

吳曉波發(fā)起策劃周國平哲學(xué)私房課,源自于30年前周老師《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》,一書的影響。這本書是1980年代以來最暢銷的哲學(xué)書籍之一,講述的是德國哲學(xué)家尼采的生平與學(xué)術(shù)。因此,在這本書里,我們聽到尼采說:上帝死了,一切價(jià)值都將被重估。對于他們這一代在集體主義思想中成長的人,“上帝死了”這四個(gè)字就像是一顆震懾彈,徹底地重構(gòu)了我們的思想。

他們這一代人的獨(dú)立思想、自由精神在某種意義上正來自于尼采的存在主義哲學(xué),他們嘗試著對所謂的真理發(fā)出質(zhì)疑,對所謂的體制也產(chǎn)生了抵抗的勇氣?!岸芾蠋熡脙?yōu)美的文字和流暢的表述能力,讓每個(gè)哲學(xué)的門外漢都了解到了這份艱深的思想?!眳菚圆ㄕf。提起做課程的初衷,周國平說:“我做哲學(xué)研究幾十年了,很多年輕的朋友們常問我問題。他們生活在焦慮和困惑中,很不開心。職業(yè)方向不清楚、愛情婚姻里矛盾重重、自身價(jià)值定位模糊不清等等。這些問題,我也曾有過,是哲學(xué)給了我啟發(fā),希望我的這些思考能給大家?guī)硪恍椭??!?/p>

除課程之外,周國平老師還將開展兩場直播,為焦慮中的青年們答疑解惑。同時(shí),針對一小部分用戶擔(dān)心的周老師是不是可能被過度商業(yè)化。9月19日,周老師也正式回應(yīng):“如果你們喜歡我的課,我仍會(huì)在家里好好讀書寫作,講課僅是偶爾為之,因?yàn)槲倚睦锓浅C靼?,對于我來說,永遠(yuǎn)是寫作第一,講課第二?!?/p>

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