感知自然之美，2024年全國青少年自然筆記征集活動(dòng)啟動(dòng)

“九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來?！碧拼娙岁扆斆稍谠娮鳌睹厣狡鳌分腥绱速澝涝礁G青瓷。在上千年前，越窯青瓷的造型與紋飾已成為古人記錄和展示自然的一種方式。位于寧波慈溪市境內(nèi)的上林湖，正是我國越窯青瓷的發(fā)祥地和著名產(chǎn)地之一。境內(nèi)群山連綿，綠水奔流，有著豐富的自然筆記創(chuàng)作資源。

6月3日，“美麗中國，我是行動(dòng)者”2024年全國青少年自然筆記征集活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨六五環(huán)境日寧波市主場(chǎng)活動(dòng)，在寧波市上林湖青瓷文化傳承園舉辦?，F(xiàn)場(chǎng)組織了一系列以生態(tài)環(huán)境為主題的宣傳活動(dòng)，多位寧波市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)群團(tuán)組織、專家學(xué)者與志愿者代表來到現(xiàn)場(chǎng)。

“美麗中國，我是行動(dòng)者”2024年全國青少年自然筆記征集活動(dòng)正式啟動(dòng)

活動(dòng)以“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”為主題，將創(chuàng)作“自然筆記”作為宣傳生態(tài)文明思想、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、展示美麗中國圖景的重要窗口，共分為“水色天青 源起上林”“大美寧波 綻放浙里”“綠色神州 萬物共生”三個(gè)環(huán)節(jié)。

青瓷甌樂秀《汲露》

開場(chǎng)，一段青瓷甌樂秀《汲露》，將地方風(fēng)物、生態(tài)產(chǎn)品、自然環(huán)境和人文情感娓娓道來。少年說環(huán)節(jié)《大大的楊梅與小小的我》，向現(xiàn)場(chǎng)觀眾介紹了自然筆記的內(nèi)涵與意義。嘉賓訪談與主題表演著重分享市民參與生態(tài)文明建設(shè)的生動(dòng)案例，一展寧波的生態(tài)之美。

嘉賓訪談《綠野趣談》

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)啟動(dòng)“美麗中國，我是行動(dòng)者”2024年全國青少年自然筆記征集活動(dòng)，本年度征集周期為6-9月，新增自然筆記視頻征集單元，并提供了詳細(xì)的自然筆記作品要求與指南。

生態(tài)環(huán)境特邀觀察員鞠萍向全國青少年發(fā)出自然筆記倡議

“什么是自然筆記？它是我們用眼睛去觀察，用文字和圖畫來記錄的獨(dú)特記錄形式，是培養(yǎng)感悟自然、熱愛自然、順應(yīng)自然和保護(hù)自然的價(jià)值觀和健康行為的有效路徑，也是生態(tài)環(huán)境教育、自然教育活動(dòng)的重要形式與內(nèi)容之一。”全國青少年的老朋友鞠萍姐姐，此番也作為生態(tài)環(huán)境部聘任的生態(tài)環(huán)境特邀觀察員發(fā)來倡議，邀請(qǐng)大家走進(jìn)自然、觀察自然、記錄自然、保護(hù)自然，以自然筆記的形式，廣泛傳播生態(tài)價(jià)值理念，廣泛宣傳美麗中國建設(shè)生動(dòng)實(shí)踐。

活動(dòng)結(jié)束后，與會(huì)嘉賓來到“美麗寧波”市集參觀，國家植物園科普館副館長陳紅巖作為特邀專家，對(duì)寧波市首批“自然筆記導(dǎo)師”進(jìn)行了專題培訓(xùn)，“首批自然筆記導(dǎo)師庫的建立，可以廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，推動(dòng)自然教育，引導(dǎo)公眾感知自然之美。”

寧波市首批“自然筆記導(dǎo)師”聘任儀式

“希望以‘自然筆記’小切口，做‘生態(tài)文明宣傳教育’大文章?！鄙鷳B(tài)環(huán)境部宣傳教育中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。自2018年起，生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心持續(xù)開展“美麗中國，我是行動(dòng)者”全國青少年自然筆記征集活動(dòng)，六年來，共有全國20多個(gè)省、市、自治區(qū)3000多家機(jī)構(gòu)的50余萬名青少年踴躍參加，組織繪制自然筆記作品15萬余份。其中，寧波在“美麗中國，我是行動(dòng)者”2023年全國青少年自然筆記征集活動(dòng)中，有10幅自然筆記作品入選優(yōu)秀作品，并有4家單位入選優(yōu)秀組織單位。

探秘自然《番茄地里的自然之旅》

寧波市生態(tài)環(huán)境局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將繼續(xù)開展系列“線上+線下”自然筆記活動(dòng)，結(jié)合“甬有生態(tài)”親子課堂等載體，以“自然筆記+”的形式，鼓勵(lì)全市青少年關(guān)注身邊的自然及生物多樣性，以手寫、手繪的形式，記錄在自然中觀察到的物、事、人及從自然中受到的啟迪與感悟，打造特色宣教活動(dòng)品牌，培育弘揚(yáng)生態(tài)文化。