尋路之旅：停下、詢問和探索

第一章 “問題時刻”

辦法很多，但欠缺實踐

停滯、干擾和“問題時刻”

停下、蹲下、打滾兒

停下、詢問、探索

第一部分 停下

第二章 培養(yǎng)積極的復原力

我被解雇的故事

保持冷靜

培養(yǎng)積極的復原力

復原力轉(zhuǎn)盤

第三章 別急著轉(zhuǎn)向

究竟什么是轉(zhuǎn)向

關于隱喻

為積極等待創(chuàng)造空間

隱喻與“問題時刻”

第四章 迷失在轉(zhuǎn)型期

迷失的心理學

過渡性學習空間

在邊緣空間學習

找到“真北”的秘訣

第二部分 詢問

第五章 健全的的自我意識

這不就是常識嘛！

為什么要有清晰全面的自我認知？

在實踐中塑造健全的自我意識

開始塑造感知

第六章 聚焦

幾種尋路類型

希望指南針

棘手問題的解決辦法

一些注意事項

第七章 可能性是什么

停下來，收集碎片

先別急著歸類！

發(fā)現(xiàn)可能

第三部分 探索

第八章 在實踐中學習

認識世界的方法多種多樣

試驗設計畫布

我想知道

實踐中的試驗

第九章 從探索到執(zhí)行

學習

辨別

選擇

確認

第十章 現(xiàn)在，隨熱情而舞

多少才夠呢？

發(fā)揮自己的影響力

希望和影響力

第十一章 “問題時刻”與未知中的生活

請準備好應對“問題時刻”

保持自信和謙虛

幫助他人應對“問題時刻”

結(jié)語

技術、科學和虛擬現(xiàn)實

在虛擬現(xiàn)實中終身學習

醫(yī)療保健、心理健康和人性

致謝

拓展閱讀與參考文獻