呂爽,譚軍華,劉小玲,劉磊,楊彬,魏怡鑫…
本書系統(tǒng)性地介紹了創(chuàng)新思維的內(nèi)涵、創(chuàng)新思維方式、創(chuàng)新思維方法和工具,詳細(xì)…
王亞東,彭進(jìn)香,趙亮
本書以培育個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力為目的,注重原理與方法的融合,強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)訓(xùn)…
廖夢怡,楊好利,朱凱歌,趙倩
本書共八個(gè)章節(jié),從五個(gè)部分論述促進(jìn)學(xué)生高階思維發(fā)展的智慧學(xué)習(xí)空間構(gòu)建方法…
何霞紅,金徐偉
本書共分十一個(gè)學(xué)習(xí)模塊,分別是大學(xué)生心理健康、自我意識(shí)、學(xué)習(xí)與時(shí)間管理、…
袁宗金
本書從中國社會(huì)流動(dòng)背景下兒童虐待的現(xiàn)實(shí)問題出發(fā),圍繞受虐兒童的情感、自我…
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