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河南民辦教育發(fā)展報(bào)告(2023版)

河南民辦教育發(fā)展報(bào)告(2023版)

定 價(jià):¥128.00

作 者: 胡大白
出版社: 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng): 河南民辦教育藍(lán)皮書
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787522824512 出版時(shí)間: 2023-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 329 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  2022年多項(xiàng)教育政策穩(wěn)步推進(jìn),教育新政亮點(diǎn)頻出,引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注。黨的二十大報(bào)告提出引導(dǎo)規(guī)范民辦教育高質(zhì)量發(fā)展;新修訂的《職業(yè)教育法》為民辦職業(yè)教育帶來(lái) 的機(jī)遇;修訂后的《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》進(jìn)入貫徹落實(shí)階段。 對(duì)發(fā)展民辦教育的整體方針沒(méi)有變,隨著整體規(guī)模縮減,河南民辦教育進(jìn)入了新的發(fā)展階段。本書由河南省民辦教育協(xié)會(huì)、黃河科技學(xué)院主持編撰,對(duì)2022~2023學(xué)年河南民辦教育的規(guī)模、現(xiàn)狀和發(fā)展進(jìn)行了掃描、梳理和概括。全書由總報(bào)告、學(xué)段教育篇、發(fā)展環(huán)境篇、黨建篇、教育質(zhì)量提升篇、專題篇、綜述篇及附錄組成,系統(tǒng)反映了河南各級(jí)各類民辦教育的基本情況。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《河南民辦教育發(fā)展報(bào)告(2023版)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

Ⅰ 總報(bào)告
1 優(yōu)化結(jié)構(gòu),推進(jìn)轉(zhuǎn)型,主動(dòng)融入高質(zhì)量發(fā)展大局
——2022~2023學(xué)年河南民辦教育發(fā)展現(xiàn)狀與展望 河南省民辦教育協(xié)會(huì)課題組
Ⅱ 學(xué)段教育篇
2 2022~2023學(xué)年河南民辦高等教育發(fā)展報(bào)告 李儲(chǔ)學(xué)
3 2022~2023學(xué)年河南民辦職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告 王公博
4 2022~2023學(xué)年河南民辦義務(wù)教育調(diào)研報(bào)告 張欣 李永勇
5 2022~2023學(xué)年河南民辦學(xué)前教育發(fā)展報(bào)告 侯丙軒 徐照新 王玉琴
6 “雙減”政策下河南教培機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展 潘麗娜
Ⅲ 發(fā)展環(huán)境篇
7 學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予視角下民辦高校高質(zhì)量發(fā)展的思考 李瓊 馬素娟 張傳愛(ài) 張華平 劉玉青
8 鄭州民辦基礎(chǔ)教育面臨的發(fā)展環(huán)境分析與應(yīng)對(duì)思考 王紅順 張欣
9 新時(shí)代“大外語(yǔ)”背景下職業(yè)教育對(duì)外話語(yǔ)體系建構(gòu)研究 韓彩虹 許文勝
Ⅳ 黨建篇
10 民辦高?;鶎狱h組織建設(shè)研究 王道勛 成迎富
11 我國(guó)民辦高校黨建工作發(fā)展歷程、經(jīng)驗(yàn)及展望 楊剛要
Ⅴ 教育質(zhì)量提升篇
12 河南民辦學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)展與成效 呂佩毓
13 民辦高等教育高質(zhì)量發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告 劉沙沙 李朋磊
14 河南民辦高等職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)研究 阮彩靈 阮江玉
15 數(shù)字化背景下中職幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升策略研究 李萍
16 傳統(tǒng)文化融入學(xué)前教育課程體系的實(shí)踐報(bào)告 付佳琳
Ⅵ 專題篇
17 民辦大學(xué)的責(zé)任、使命與擔(dān)當(dāng)
——黃河科技學(xué)院發(fā)展報(bào)告 河南民辦教育研究院課題組
18 鄭州市民辦教育調(diào)研分析及措施建議 苗偉 田甜
Ⅶ 綜述篇
19 2022年民辦教育政策綜述及資本市場(chǎng)觀察 河南民辦教育研究院課題組
20 2022年民辦教育研究綜述 河南民辦教育研究院課題組
附錄一 河南省民辦教育協(xié)會(huì)2022年度工作報(bào)告
附錄二 2022~2023年河南民辦教育大事記
Abstract
Contents

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