英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)篇分析

第一章 英語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)篇分析框架

1.1 語(yǔ)篇和語(yǔ)篇類型

1.1.1 語(yǔ)篇的基本定義

1.1.2 語(yǔ)篇的主要特征

1.1.3 語(yǔ)篇類型的基本概念

1.1.4 英語(yǔ)教材里常見的語(yǔ)篇類型

1.2 基于語(yǔ)篇的教學(xué)

1.2.1 基于語(yǔ)篇的教學(xué)的含義

1.2.2 現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)觀與傳統(tǒng)語(yǔ)言教學(xué)觀之區(qū)別

1.3 新課標(biāo)的語(yǔ)篇分析框架

1.3.1 語(yǔ)篇分析框架的內(nèi)容

1.3.2 語(yǔ)篇分析框架各要素之間的關(guān)系

1.3.3 語(yǔ)篇分析框架的兩個(gè)重要作用

1.4 常見的語(yǔ)篇分析不足及對(duì)策

1.4.1 三個(gè)常見不足

1.4.2 三個(gè)相關(guān)對(duì)策

第二章 What：理解語(yǔ)篇的主題語(yǔ)境和內(nèi)容

2.1 語(yǔ)篇的主題語(yǔ)境和內(nèi)容

2.1.1 語(yǔ)篇主題語(yǔ)境和內(nèi)容的特征

2.1.2 新課標(biāo)突出強(qiáng)調(diào)三大主題語(yǔ)境的緣由

2.2 What層面的方法

2.2.1 從指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的閱讀技能入手

2.2.2 從培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的角度入手

2.3 四個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

2.3.1 第一個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

2.3.2 第二個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

2.3.3 第三個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

2.3.4 第四個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

2.4 What層面的常見不足與對(duì)策

2.4.1 四個(gè)常見不足

2.4.2 四個(gè)相關(guān)對(duì)策

第三章 Why：明確語(yǔ)篇傳遞的主題意義

3.1 語(yǔ)篇的主題意義

3.1.1 語(yǔ)篇主題意義包含的要素

3.1.2 語(yǔ)篇的主題意義與立德樹人教育目標(biāo)的聯(lián)系

3.2 Why層面的方法

3.2.1 從培養(yǎng)學(xué)生的高層次閱讀技能入手

3.2.2 從作者的表達(dá)意圖、情感態(tài)度或價(jià)值取向入手

3.2.3 從文本內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系入手

3.3 四個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

3.3.1 第一個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

3.3.2 第二個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

3.3.3 第三個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

3.3.4 第四個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

3.4 Why層面的常見不足與對(duì)策

3.4.1 三個(gè)常見不足

3.4.2 三個(gè)相關(guān)對(duì)策

第四章 How：識(shí)別語(yǔ)篇的組織特征

4.1 How層面的構(gòu)成要素

4.2 語(yǔ)篇的組織結(jié)構(gòu)

4.2.1 識(shí)別語(yǔ)篇的宏觀組織特征（連貫）

4.2.2 識(shí)別語(yǔ)篇的微觀組織特征（銜接）

4.2.3 課文整體語(yǔ)篇分析實(shí)例

4.3 四個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)與參考答案

4.3.1 第一個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

4.3.2 第二個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

4.3.3 第三個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

4.3.4 第四個(gè)語(yǔ)篇練習(xí)

4.4 How層面的常見不足與對(duì)策

4.4.1 三個(gè)常見不足

4.4.2 三個(gè)相關(guān)對(duì)策

第五章 基于語(yǔ)篇分析的五種課例

5.1 語(yǔ)篇分析與教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)系

5.1.1 語(yǔ)篇分析是教學(xué)設(shè)計(jì)的前提

5.1.2 教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇教學(xué)的推手

5.2 記敘文

5.2.1 語(yǔ)篇分析案例

5.2.2 教學(xué)設(shè)計(jì)案例

5.2.3 體裁判斷案例

5.3 說(shuō)明文

5.3.1 語(yǔ)篇分析案例

5.3.2 教學(xué)設(shè)計(jì)案例

5.3.3 體裁判斷案例

5.4 議論文

5.4.1 語(yǔ)篇分析案例

5.4.2 教學(xué)設(shè)計(jì)案例

5.4.3 體裁判斷案例

5.5 應(yīng)用文/指示文

5.5.1 語(yǔ)篇分析案例

5.5.2 教學(xué)設(shè)計(jì)案例