全新版大學(xué)進(jìn)階英語(yǔ) 綜合教程 2 教師用書（第二版）

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	范燁陳進(jìn) 本冊(cè)主編，李蔭華總主編
出版社：	上海外語(yǔ)教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787544676090	出版時(shí)間：	2023-08-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“全新版大學(xué)進(jìn)階英語(yǔ)”貫徹高等教育改革發(fā)展新要求，依據(jù)教育部制定的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南（2020版）》《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》編寫和修訂，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，滿足分層次、分類別教學(xué)需求，助力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。以中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)學(xué)習(xí)行之有效的教學(xué)理論為指導(dǎo)，秉承和發(fā)揚(yáng)“全新版大學(xué)英語(yǔ)”在教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教材質(zhì)量等方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵循外語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律，全面提升學(xué)習(xí)者英語(yǔ)應(yīng)用能力。選材凸顯時(shí)代性、趣味性和文化多元性，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略同一題材下中外不同文化視角，深度思考國(guó)別文化差異，提升國(guó)際傳播效能，深化文明交流互鑒，推動(dòng)中華文化更好走向世界。在紙質(zhì)媒介基礎(chǔ)上，充分融合數(shù)字教學(xué)資源和手段，進(jìn)一步豐富課堂教學(xué)+多媒體／網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式，突出信息時(shí)代多介質(zhì)、多模態(tài)下的自主性、移動(dòng)性、隨時(shí)性、可延伸性等教學(xué)特點(diǎn)，打造服務(wù)新時(shí)代“數(shù)字教育發(fā)展理念”的智慧教育產(chǎn)品。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《全新版大學(xué)進(jìn)階英語(yǔ) 綜合教程 2 教師用書（第二版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

Unit 1 Living Green

Part One Teaching Goals

Part Two Suggested Teaching Plan

Part Three Language Focus

Part Four Self-Evaluation

Part Five Key to Exercises

Part Six Text Translation

Unit 2 Tales of True Love

Part One Teaching Goals

Part Two Suggested Teaching Plan

Part Three Language Focus

Part Four Self-Evaluation

Part Five Key to Exercises

Part Six Text Translation

Unit 3 Friendship

Part One Teaching Goals

Part Two Suggested Teaching Plan

Part Three Language Focus

Part Four Self-Evaluation

Part Five Key to Exercises

Part Six Text Translation

Unit 4 Study Abroad

Part One Teaching Goals

Part Two Suggested Teaching Plan

Part Three Language Focus

Part Four Self-Evaluation

Part Five Key to Exercises

Part Six Text Translation

Unit 5 Pioneers of Flight

Part One Teaching Goals

Part Two Suggested Teaching Plan

Part Three Language Focus

Part Four Self-Evaluation

Part Five Key to Exercises

Part Six Text Translation

Unit 6 Maker Movement in China

Part One Teaching Goals

Part Two Suggested Teaching Plan

Part Three Language Focus

Part Four Self-Evaluation

Part Five Key to Exercises

Part Six Text Translation

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