體育教學方法與應(yīng)用研究

前言
章 體育教學理論分析
節(jié) 體育教學的概念與性質(zhì)
第二節(jié) 體育教學的目標與結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 體育教學的特點與功能
第四節(jié) 體育教學的原理與原則
第二章 體育教學組織與管理體系
節(jié) 了解學生學情
第二節(jié) 開發(fā)體育課程資源
第三節(jié) 設(shè)計教學方案
第四節(jié) 組織與管理課程教學活動
第五節(jié) 評價學習效果
第三章 體育教學內(nèi)容的多維理念
節(jié) 創(chuàng)新教育理念下的體育教學
第二節(jié) 有效教學理念下的體育教學
第三節(jié) 多元反饋下的體育教學
第四章 體育教學方法
節(jié) 體育的理念性教學方法
第二節(jié) 體育的原理性教學方法
第三節(jié) 體育的操作性教學方法
第四節(jié) 體育的技巧性教學方法
第五章 信息化背景下的體育教學的實現(xiàn)路徑
節(jié) 微格教學
第二節(jié) 微課教學
第三節(jié) 信息化教學
第六章 體育教學與創(chuàng)新應(yīng)用的保障體系
節(jié) 體育教學主體的發(fā)展
第二節(jié) 體育教學文化素質(zhì)的提升
第三節(jié) 體育教學環(huán)境的營造
第四節(jié) 做好教學的科學管理工作
第五節(jié) 體育教學中新型科學技術(shù)的應(yīng)用
參考文獻