西非四國職業(yè)教育研究：尼日利亞、科特迪瓦、加納、馬里

　　《西非四國（尼日利亞、科特迪瓦、加納、馬里）職業(yè)教育研究》為“現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展國別研究叢書”之一。本書共分為七章，將研究對象聚焦于尼日利亞、科特迪瓦、加納、馬里的職業(yè)教育，試圖通過梳理相關(guān)國家職業(yè)教育的歷史與發(fā)展，認(rèn)識幾國乃至西非職業(yè)教育進程的特點，深入剖析問題，總結(jié)規(guī)律，為西非職業(yè)教育理論研究和改革實踐提供有價值的參考。本書在全面梳理西非職業(yè)教育歷史與發(fā)展的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)且詳細(xì)地介紹了尼日利亞、科特迪瓦、加納、馬里四國的職業(yè)教育發(fā)展及改革情況，響應(yīng)國家“一帶一路”倡議下的職業(yè)教育發(fā)展需求，豐富職業(yè)教育國別理論研究，拓展實踐研究視野。

　　肖艷婷，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)助理研究員。