心理健康教育指導(dǎo)師 三級

　　本系列培訓(xùn)教材為我國中小學(xué)心理專兼職教師的培訓(xùn)用書，設(shè)置三級、二級、一級心理健康教育教師等級，每一等級的培訓(xùn)教材分為三大模塊：專業(yè)理念（從宏觀的社會與教育視角來分析心理健康教育）、專業(yè)知識（通過相關(guān)案例來呈現(xiàn)專業(yè)知識）、專業(yè)技能（通過聚焦應(yīng)用來剖析與示范專業(yè)技能）。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，在中小學(xué)逐步形成“學(xué)校專職心理輔導(dǎo)教師、心理健康教育骨干教師、班主任、全體教師”一體化的階梯式師資隊伍。在統(tǒng)一的管理構(gòu)架下，依托系統(tǒng)化的理論培訓(xùn)和實踐訓(xùn)練，整合各種研訓(xùn)形式，形成良好的心理健康教育生態(tài)，達(dá)到心理健康教育師資的整體優(yōu)化，為實現(xiàn)全員心育，為學(xué)校心理健康教育的發(fā)展提供強勁動力。本書為三級培訓(xùn)教材，是中小學(xué)心理健康教育的基本理念與專業(yè)技能。從全人發(fā)展的視角讓中小學(xué)老師了解心理健康教育與學(xué)校教育的相關(guān)性，心理健康教育對提升學(xué)校教學(xué)效能的作用，將心理健康教育與辦主任工作相連接，并通過活動示范與案例講解等方式，提高心理健康教育教師的活動課設(shè)計與教學(xué)能力，并初步了解個別輔導(dǎo)的理論與操作技能，從而使受訓(xùn)教師可以單獨從事心理輔導(dǎo)課的教學(xué)，并且可以進(jìn)入學(xué)校輔導(dǎo)室從事個別輔導(dǎo)的實習(xí)工作。

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