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新時(shí)代高校人才培養(yǎng)模式的理論與實(shí)踐

新時(shí)代高校人才培養(yǎng)模式的理論與實(shí)踐

定 價(jià):¥38.00

作 者: 陳志丹
出版社: 科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787518991891 出版時(shí)間: 2023-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  進(jìn)入新時(shí)代,新思想、新模式、新教育將引導(dǎo)和影響未來高等教育的整體和長遠(yuǎn)發(fā)展,人才培養(yǎng)將迎來全新的革命性變化,新時(shí)代背景下,人才是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要保障。但是,今天高層次人才培養(yǎng)的重要載體在模式的構(gòu)建上存在若干悖論,創(chuàng)新困境重重。為此,本書將大學(xué)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化、改革作為研究重點(diǎn),通過對大學(xué)人才培養(yǎng)模式相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜述,對中外高等教育理念及我國大學(xué)培養(yǎng)模式沿革的回顧,結(jié)合人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展要求,形成人才培養(yǎng)模式的理論融合,確定了以系統(tǒng)工程與模式系統(tǒng)的原理對大學(xué)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研究的基本思路;在系統(tǒng)分析部分,整理出人才培養(yǎng)模式系統(tǒng)的目標(biāo)、要素、環(huán)境,并通過系統(tǒng)的涌現(xiàn)性對大學(xué)人才培養(yǎng)模式的結(jié)構(gòu)、功能進(jìn)行分析;在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段,通過“I→P→O過程模型”分析了人才培養(yǎng)過程控制的反饋機(jī)制,揭示了人才培養(yǎng)系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制;在系統(tǒng)評價(jià)階段,用網(wǎng)絡(luò)層次分析法作為人才培養(yǎng)系統(tǒng)的評價(jià)方法,構(gòu)建了大學(xué)人才培養(yǎng)系統(tǒng)的評價(jià)模型。

作者簡介

暫缺《新時(shí)代高校人才培養(yǎng)模式的理論與實(shí)踐》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論

一、問題的提出

二、研究范疇及意義

三、國內(nèi)外研究概況

四、研究方法及篇章結(jié)構(gòu)


第二章我國大學(xué)人才培養(yǎng)模式的沿革及理論融合

一、大學(xué)人才培養(yǎng)模式的界定

二、我國大學(xué)人才培養(yǎng)模式的沿革與可持續(xù)發(fā)展

三、人才培養(yǎng)模式的理論融合


第三章大學(xué)人才培養(yǎng)模式的系統(tǒng)分析

一、系統(tǒng)工程與模式系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理

二、目標(biāo)分析

三、環(huán)境分析


第四章大學(xué)人才培養(yǎng)模式系統(tǒng)的要素與結(jié)構(gòu)

一、人才培養(yǎng)模式的構(gòu)成要素

二、人才培養(yǎng)模式的要素分析

三、人才培養(yǎng)模式系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)—功能分析


第五章大學(xué)人才培養(yǎng)模式的運(yùn)行控制

一、過程模型

二、過程控制的反饋機(jī)制


第六章大學(xué)人才培養(yǎng)模式的評價(jià)體系

一、評價(jià)體系的指導(dǎo)原則

二、教育的卓越績效準(zhǔn)則——人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價(jià)方法

三、模型分析

四、指標(biāo)與權(quán)重


第七章研究總結(jié)與展望

一、研究總結(jié)

二、研究展望


附錄


參考文獻(xiàn)

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