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走進(jìn)陽(yáng)光地帶:以文化人的校本敘事研

走進(jìn)陽(yáng)光地帶:以文化人的校本敘事研

定 價(jià):¥48.00

作 者: 王敏
出版社: 天津人民出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787201176246 出版時(shí)間: 2021-09-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)通過(guò)校本敘事闡釋“以文化人”教育理念,展示優(yōu)秀的創(chuàng)新性成果,選擇適合教育實(shí)踐工作者的教育案例,重在把教育學(xué)理研究與教育應(yīng)用研究有機(jī)結(jié)合起來(lái),在邊教邊管邊學(xué)邊思邊研邊寫(xiě)中,充分發(fā)揮教育工作者特有的學(xué)思用貫通、工學(xué)研結(jié)合、知信行合一等優(yōu)勢(shì),不僅創(chuàng)造了獨(dú)特、務(wù)實(shí)的教育成果,而且形成了鮮活、生動(dòng)的校本敘事。本書(shū)將教育理論與實(shí)踐案例相結(jié)合,注重在教育實(shí)踐中驗(yàn)證并修正教育理論,能夠?yàn)橹行W(xué)教育工作者提供借鑒,具有較高的實(shí)用價(jià)值和出版價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

  天津師范大學(xué)南開(kāi)附屬小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。先后獲得天津市“老帶青"雙優(yōu)教師、天津市學(xué)科帶頭人、天津市教育系統(tǒng)優(yōu)秀政治思想工作者、天津市星星火炬獎(jiǎng)?wù)?、天津市?yáng)光體育先進(jìn)校長(zhǎng)、天津市優(yōu)秀教育工作者、天津市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人,連續(xù)兩次獲得南開(kāi)區(qū)中青年優(yōu)秀校長(zhǎng)、南開(kāi)區(qū)高級(jí)校長(zhǎng)的稱(chēng)號(hào)。

圖書(shū)目錄

輯 師者之修 …………………………………………………001

記憶深處的外師歲月 …………………………………………………003

父親是我敬仰的導(dǎo)師 ………………………………………………006

外剛內(nèi)柔的父親 …………………………………………………006

亦師亦友的父親 …………………………………………………007

學(xué)生給了我寶貴的教育“讀本” ……………………………………010

難忘的“支教”之旅 ………………………………………………010

難得的緣分 ………………………………………………………011

“特別”的小楊同學(xué) ………………………………………………013

收獲我的驚喜 …………………………………………………………016

難忘的次家長(zhǎng)會(huì) ……………………………………………016

初為人師的次“大獎(jiǎng)” ………………………………………018

首次登上“大講臺(tái)” ………………………………………………019

第二輯 校長(zhǎng)之夢(mèng) …………………………………………………021

校長(zhǎng)之夢(mèng)一:三園育桃李 百花耀風(fēng)湖 ………………………………023

蓓蕾行動(dòng) …………………………………………………………024

風(fēng)湖花絮 …………………………………………………………033

校長(zhǎng)之夢(mèng)二:詩(shī)韻文化潤(rùn)校園 五育并舉綻芳菲 ……………………072

發(fā)展定位 …………………………………………………………073

繪制藍(lán)圖 …………………………………………………………073

詩(shī)韻飄香 …………………………………………………………078

詩(shī)意故事 …………………………………………………………096

校長(zhǎng)之夢(mèng)三:厚植素養(yǎng)打底色 合力教育奏強(qiáng)音 ……………………114

在傳承中發(fā)展 ……………………………………………………115

在發(fā)展中相融 ……………………………………………………116

在相融中創(chuàng)新 ……………………………………………………118

第三輯 思想之花 …………………………………………………173

隨筆放送 ………………………………………………………………175

燦爛園林 ………………………………………………………………186

思想旅程 ………………………………………………………………195

后 記 ………………………………………………………………207

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