教之辯

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	陳志紅
出版社：	浙江工商大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787517847779	出版時(shí)間：	2022-01-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	242	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《教之辯》是筆者多年來對教育教學(xué)實(shí)踐的辯證思考，其中涉及學(xué)校管理、學(xué)校德育、思政課教學(xué)、教育科研等多個(gè)方面的內(nèi)容?！坝^千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，筆者近20年來在浙江、重慶、新疆、安徽、貴州等地做了200多場專題講座，現(xiàn)將相關(guān)內(nèi)容整理成文，集結(jié)成冊。

作者簡介

　　陳志紅，男，1961年5月出生，1978年參加工作，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任嚴(yán)州中學(xué)（新校區(qū)）黨委書記兼副校長。浙江省特級教師，省勞動模范，正高級教師。先后主持、參與7個(gè)全國或省級立項(xiàng)課題的研究，研究成果獲得全國或省級一等獎(jiǎng)。有120多篇論文在各類期刊公開發(fā)表，有個(gè)人論文集《心之聲》，主編或參編的8本論文集、專題練習(xí)集正式出版。在省內(nèi)外做專題講座100余場，深受好評。

圖書目錄

第一輯人本管理
如何打造一支和諧的教育管理團(tuán)隊(duì)
建立和完善學(xué)校管理動力系統(tǒng)的實(shí)踐與思考
在“五比”中提升中小學(xué)校長管理的境界
第二輯生本德育
淺談家庭教育的五重境界
淺談怎樣做最好的自己
如何盡快適應(yīng)普通高中的學(xué)習(xí)生活
——與高一新生的談話
生本德育的理念和實(shí)踐思考
高三家長的困惑與建議
中小學(xué)班主任撰寫個(gè)性化學(xué)生評語的困惑與對策
竭盡全力，走向成功
——在高三學(xué)生沖刺復(fù)習(xí)動員會上的講話
秉持新的發(fā)展理念爭做時(shí)代新人
——與高二學(xué)生的談話
高中生戀愛問題的哲學(xué)探討
高校自主招生面試若干問題的思考
浙江省新高考方案解讀和選考策略探討
——在高一家長會上的講話
第三輯生本教學(xué)
浙江省近5次政治選考選擇題的特點(diǎn)與備考對策探討
如何在比較中提高高中思政課“一考”復(fù)習(xí)的實(shí)效
淺談思政課“二考”復(fù)習(xí)中的“五個(gè)轉(zhuǎn)變”
高三政治沖刺復(fù)習(xí)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
在反思中提升“精講”的效能
高三政治復(fù)習(xí)低效的原因與對策探討
高中思政課課堂觀察的理論與實(shí)踐思考
高中思想政治課綜合題的命制漫談
——以浙江高考政治試題為例
如何提升結(jié)合材料解答綜合題的能力
如何把握好課堂教學(xué)的節(jié)奏
堅(jiān)持五位一體，打造高效課堂
如何正確處理思政課教學(xué)中“理”與“例”的關(guān)系
淺談思政課議題式教學(xué)的適應(yīng)性策略
思政課議題式教學(xué)合作路徑研究
第四輯師本研究
漫談如何提升教師的幸福指數(shù)
以創(chuàng)新引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展
淺談做教師的“五重境界”
怎樣爭做一名學(xué)習(xí)型的教師
做好“三本”文章，促進(jìn)自主成長
如何提升當(dāng)代中小學(xué)教師的核心素養(yǎng)
中小學(xué)教師教育科研的“三要素”
如何爭做“五行”教師
思政課教師如何“把根留住”
參考文獻(xiàn)
后記