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家國情懷與文明傳承:屈子書院講壇

家國情懷與文明傳承:屈子書院講壇

定 價:¥68.00

作 者: 朱漢民,王琦
出版社: 湖南大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787566721723 出版時間: 2021-06-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 239 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  文化是一個國家與民族的“根”與“魂”,文化興則國運興,文化強則國家強。在中華民族復(fù)興的今天,如何繼承與發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使之與中國的現(xiàn)代化建設(shè)和文明發(fā)展相適應(yīng),是一個重要的時代課題。本書匯集了湖南大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國社會科學(xué)院等高校與研究機構(gòu)的知名學(xué)者在屈子書院講壇演講的內(nèi)容,呈現(xiàn)了朱漢民、景海峰、劉海峰、顏炳罡、彭林、程方平、李相海、董平、王中江、吳光、李宗桂、李存山、杜保瑞等教授對鄉(xiāng)賢典范、禮樂文明、家風(fēng)家訓(xùn)、科舉制度、知行合一、成己成人、中國文化精神等問題的獨特見解,反映了當(dāng)代學(xué)者的家國情懷與文明傳承的使命和擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)了他們立足傳統(tǒng)、面向現(xiàn)代的理性思索與人生智慧。

作者簡介

  朱漢民,1954年生,湖南邵陽市人。湖南大學(xué)岳麓書院院長,二級教授,歷史學(xué)、哲學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師。學(xué)術(shù)兼職包括有:國際儒學(xué)聯(lián)合會副理事長、湖南省社會科學(xué)界聯(lián)合會副主席、國家社科基金評審專家、中國書院學(xué)會會長、中華孔子學(xué)會副會長、中華朱子學(xué)會副會長、中國實學(xué)會副會長、湖南省哲學(xué)學(xué)會副會長、湖南省歷史學(xué)會副會長、湖南大學(xué)學(xué)術(shù)委員會副主任、中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所客座研究員、美國康州中央州立大學(xué)高級訪問學(xué)者、法國高等人文師范學(xué)院客座教授、臺灣大學(xué)人文社科高等研究院客座研究員、武漢大學(xué)國學(xué)院兼職教授等。擔(dān)任岳麓書院院長二十多年,全面主持岳麓書院的文物管理、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究與國學(xué)傳播。完整恢復(fù)了傳統(tǒng)岳麓書院的教學(xué)、藏書、祭祀三大功能以及最盛時期的建設(shè)規(guī)模,領(lǐng)銜申報并獲得歷史學(xué)、哲學(xué)兩個學(xué)科門類博士學(xué)位授權(quán)和歷史學(xué)博士后科研流動站,創(chuàng)建“中國書院博物館”,組建岳麓書院國學(xué)研究院,推動了千年學(xué)府岳麓書院在當(dāng)代的復(fù)興與發(fā)展。擔(dān)任國家社科基金重大項目首席專家,主持國家《清史》學(xué)術(shù)工程項目、國家社科基金項目、國家出版基金項目等十多項。著作有《玄學(xué)與理學(xué)的學(xué)術(shù)思想理路研究》、《宋代四書學(xué)與理學(xué)》、《湖湘學(xué)派與湖湘文化》、《書院精神與儒家教育》、《經(jīng)典詮釋與義理體認(rèn)》、《中國思想學(xué)說史》(宋元卷上、下)等二十多種,主編《國家清史·文獻叢刊·湘軍》(十卷本)、《中國傳統(tǒng)文化導(dǎo)論》(全國規(guī)劃教材)、《岳麓書院藏秦簡》(多卷本)、《儒藏·經(jīng)學(xué)·春秋類》(精華編)、《岳麓書院國學(xué)文庫》、《湖湘文化通史》、《中國書院通史》(四卷)及叢刊《中國書院》、《原道》等。在海內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文二百多篇。獲評國務(wù)院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀博士論文指導(dǎo)教師、全國文化遺產(chǎn)保護先進個人、首屆湖南省優(yōu)秀社會科學(xué)專家,獲湖南省徐特立教育獎;著作入選“國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫”,獲全國古籍整理圖書一等獎,全國普通高校優(yōu)秀教材二等獎,教育部人文社科優(yōu)秀成果二等獎,湖南省優(yōu)秀社會科學(xué)成果獎一、二等獎多項。

圖書目錄

第1講 鄉(xiāng)賢典范與湖湘人格
導(dǎo)言
一、鄉(xiāng)賢:湖湘人精神的源泉
二、湘累屈原
三、狂狷王船山
四、豪杰曾國藩
五、鄉(xiāng)賢詮釋與人格建構(gòu)
嘉賓會講
第2講 談“心”
導(dǎo)言
一、“心”及心學(xué)
二、“心”的闡釋路徑
三、“心”的多重意義
四、“心”與儒、釋、道三教
現(xiàn)場互動
第3講 從古代科舉到現(xiàn)代高考
導(dǎo)言
一、科舉怎么考
二、對科舉的誤解
三、科舉傳統(tǒng)與高考改革
現(xiàn)場互動
第4講 傳統(tǒng)家訓(xùn)的現(xiàn)代價值:由家族制度的破壞到家庭文明的重建
導(dǎo)言
一、家的百年流變
二、汲取傳統(tǒng)家訓(xùn)精華,促進文明家庭建設(shè)
三、家文化的基本特征
現(xiàn)場互動
第5講 儒家禮樂文明與中國文化精神
導(dǎo)言
一、中國文化之大旨在禮
二、走出“半人”時代
三、中華禮儀的四大特征
四、歐洲人生活中的禮貌
五、重建當(dāng)代禮儀的迫切性
第6講 “東亞傳統(tǒng)書院與現(xiàn)代傳承”會講
導(dǎo)言
主旨演講
傳統(tǒng)書院與文化復(fù)興
韓國書院“申遺”的過程及其普遍性價值
書院傳統(tǒng)在當(dāng)今中國傳承的問題
嘉賓會講
第7講 陽明心學(xué)及其知行合一說
導(dǎo)言
一、王陽明的人格追求與心學(xué)要義
二、知行合一與“知”的四重含義
現(xiàn)場互動
第8講 儒家的—貫之道:成己、成人、成物和“仁”的精義
導(dǎo)言
一、儒家的一貫之道
二、儒家的“仁”的精義與成己、成人、成物之學(xué)
現(xiàn)場互動
第9講儒學(xué)與中華家文化
導(dǎo)言
一、儒學(xué)的內(nèi)涵定位與根本精神
二、儒學(xué)的基本特性
三、儒學(xué)的核心價值觀:從仁本禮用到一道五德
四、中華家文化的內(nèi)涵與要素
五、歷代大儒的家風(fēng)家教
六、當(dāng)今家長如何傳承優(yōu)秀家文化
現(xiàn)場互動
第10講 善待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
導(dǎo)言
一、何謂善待?為何善待?
二、何謂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?
三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典范性內(nèi)容
四、善用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
現(xiàn)場互動
第11講 范仲淹與《岳陽樓記》
導(dǎo)言
一、范仲淹的身世
二、范仲淹與慶歷新政
三、《岳陽樓記》的道德情懷
現(xiàn)場互動
第12講 《周易》的人生智慧
導(dǎo)言
一、《周易》簡介
二、《周易》卦爻辭與人生智慧
三、從《周易》六爻談人生的階段性角色
四、以六爻架構(gòu)談社會階級
現(xiàn)場互動
后記

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