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教育,但不止于教育的感悟

教育,但不止于教育的感悟

定 價(jià):¥49.00

作 者: 吳康寧
出版社: 福建教育出版社
叢編項(xiàng): 忽然想到系列
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787533492328 出版時(shí)間: 2022-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 285 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  “忽然想到系列”簡介 “忽然想到系列”是南京師大吳康寧教授的教育隨筆集,本系列分三卷,收入了近些年來作者以自己的方式所 “說”的部分“真話”。包括正式發(fā)表的文章、公眾號推送的小文、觀察記事、研討發(fā)言、論壇點(diǎn)評、各種會議的致辭、開場白、祝詞等,是作者基于“忽然想到”某個(gè)問題、某個(gè)概念、某個(gè)觀點(diǎn)或某種邏輯之后,便隨即記下的日常表達(dá)。它不同于嚴(yán)格意義上的“學(xué)術(shù)”范疇,沒有佶屈聱牙的學(xué)術(shù)概念和繁瑣復(fù)雜的學(xué)理分析,其觀點(diǎn)的提出、邏輯的呈現(xiàn)及語言的使用均平實(shí)、通俗、簡潔。主題也不限于教育,而是也涉及自然、人類、文化、科技、人生、讀書、歷史等諸多方面。即便是教育類主題,也涉及諸多內(nèi)容,包括教育的思想、理論及實(shí)踐,包括學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育及高等教育,包括道德教育、勞動教育、情境教育等,包括學(xué)校、教師、學(xué)生、課程、班級、課堂、管理等。本書內(nèi)容簡介本書為 “忽然想到系列”之一,本書為第三卷,偏重于 “哲思悟語”,基本上由言簡意賅的三言兩語或簡短文字組成。全卷分為六輯,分別為面對宇宙、端詳社會、思考價(jià)值、尋找路徑、參悟人生、指望教育,呈現(xiàn)作者對宇宙、自然、人類、世界、國家、社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、信仰、愛、自由、正義、寬容、獨(dú)立、平等、民主、文明、和諧、人生、讀書、思想、歷史、教育等等的智性審視和思辨,頗富理趣,作者簡言約旨,啟人警醒,予人深思。

作者簡介

  吳康寧,男,漢族,南京師范大學(xué)二級教授,全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師,全國模范教師,全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員,國家督學(xué),教育部社會科學(xué)委員會委員。曾任國務(wù)院學(xué)科評議組成員,全國教育社會學(xué)專業(yè)委員會理事長,南京師范大學(xué)黨委常委、副校長。 主要從事教育社會學(xué)與教育基本理論的教學(xué)和研究。出版有學(xué)術(shù)譯著《去學(xué)校化社會》,學(xué)術(shù)著作《教育社會學(xué)》(人民教育出版社)、《教育改革的中國問題》(南京師大出版社)、《課堂教學(xué)社會學(xué)》(南京師大出版社)、《課程社會學(xué)研究》(江蘇教育出版社),教育講演錄《轉(zhuǎn)向教育的背后》(華東師大出版社)、教育隨筆集《假如大師在今天當(dāng)老師》(華東師大出版社)等,主編《教育社會學(xué)叢書》《現(xiàn)代教育社會學(xué)研究叢書》《社會學(xué)視野中的教育叢書》《中國教育改革的社會學(xué)研究叢書》。 曾主持教育部哲學(xué)社會重大課題招標(biāo)項(xiàng)目等多項(xiàng)國家和省部級科研項(xiàng)目及國家精品課程《教育社會學(xué)》,研究成果曾獲中國高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎、全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(2006、2016兩次)、第七屆吳玉章人文社會科學(xué)一等獎等學(xué)術(shù)獎勵。

圖書目錄

自序 努力說真話
第一輯
面對宇宙
假如沒有月亮
名不副實(shí)的地球
人類的局限
誰的世界
人的國度神的州
在家鄉(xiāng)淚流滿面
第二輯
端詳社會
我們都是政治動物
尊重什么樣的文化
“互聯(lián)網(wǎng)+”還是“+互聯(lián)網(wǎng)”?
“我們”與“他們”
知識分子的歸屬
滾前滾后的時(shí)代車輪
歷史啊,歷史
真誠地欺騙
第三輯
思索價(jià)值
信仰是個(gè)中性詞
珍愛生命談何容易
怎一個(gè)愛字了得
共同的個(gè)人自由
獨(dú)立始于告別
平等的時(shí)刻
別讓正義遲到
文明的面紗
讓人撓頭的真善美
第四輯
尋找路徑
寬容的難度與限度
創(chuàng)造未來才有未來
需要真刀真槍的合理改革
讀適合自己的書
有思想不等于有風(fēng)骨
沉默未必是金
最難是行動
作為偵探的研究
換個(gè)角度看問題
第五輯
參悟人生
燃起不滅的希望
做自己的主人
好好活著
冷暖自知的幸福
各色人等看過來
戴著面具的交往
一言難盡的關(guān)系
多少似是而非,多少似非而是
第六輯
指望教育
教育應(yīng)當(dāng)是什么
讓學(xué)校成為橋梁
實(shí)事求是看兒童
做有作為的教師
反思育人方式
家長責(zé)任大于天

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