民國教育行政研究

第一章  導言

一、民國教育行政的生態(tài)環(huán)境

二、民國教育行政研究的價值

三、民國教育行政的特點與特質

四、民國教育行政的時期劃分

第二章  民國教育行政發(fā)展演變的歷程

一、清末教育行政的草創(chuàng)

二、民國前期變動不居的教育行政

三、南京國民政府前十年教育行政的拓展

四、全面抗戰(zhàn)時期教育行政的因應變革

五、抗戰(zhàn)勝利后教育行政的衰敗

第三章  民國教育行政組織及職能

一、教育部組織及職能的演變

二、省級教育行政組織及職能的變化

三、縣級教育行政組織及職能的變遷

第四章  民國教育人事行政

一、各級教育行政官員的編制

二、各級教育行政官員的資質要求

三、各級教育行政官員的薪俸

四、各級教育行政官員的任命、考核與升遷

第五章  民國教育行政督導

一、教育行政督導機構設置及演變

二、教育視導人員的職司

三、教育視導人員的管理

第六章  民國教育行政與教育經費配置

一、教育經費的危機

二、教育經費的籌措

三、教育經費的分配

四、教育經費的管理

第七章  教育部設置的部門專門委員會

一、國語推行委員會

二、體育委員會

三、義務教育委員會和國民教育委員會

四、訓育委員會

五、邊疆教育委員會

第八章  教育行政改革的嘗試：曇花一現的大學院和大學區(qū)制

一、大學院和大學區(qū)制改革的動議

二、大學院的設置與實施

三、大學區(qū)制改革的試行

四、大學院和大學區(qū)制改革的是非功過

結  語

一、教育行政專業(yè)化的努力

二、教育行政法治化的推進

三、教育行政實效化的追求

四、政局動蕩與教育行政興衰

附  錄

后  記