聯(lián)結與生成：為學生發(fā)展而教

　　《聯(lián)結與生成：為學生發(fā)展而教》一書以研究者對思政課的課程價值、課程實施和課堂教學的實踐和思考為出發(fā)點，梳理了思政課如何回答好時代之問、如何應對大中小一體化背景下思政課教學的新局面，從“思政課教什么、怎么教”“思政課怎么學”兩方面系統(tǒng)闡述了思政課教與學的關系，并提出了在新課程、新教材背景下基于深度學習的思政課學習方略，最后通過鮮活的思政課教師專業(yè)化發(fā)展的案例說明思政課教師如何更好地應對挑戰(zhàn)，獲得可持續(xù)發(fā)展。

　　張尚達，上海市師資培訓中心交流協(xié)作部副主任。第三期“上海市普教系統(tǒng)名校長名師培養(yǎng)工程”政治二組學員， 第四期“上海市普教系統(tǒng)名校長名師培養(yǎng)工程”攻關計劃成員、種子計劃領先人，上海市馬克思主義理論教學研究中青年拔尖人才。參與統(tǒng)編《道德與法治》九年級下冊教材、教師用書編寫，參與統(tǒng)編高中《思想政治》選擇性必修二《法律與生活》教材、教師用書編寫。