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高職院?;旌纤兄萍捌鋬?nèi)部治理研究

高職院?;旌纤兄萍捌鋬?nèi)部治理研究

定 價(jià):¥80.00

作 者: 陳春梅
出版社: 廈門大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 教育管理與評(píng)估叢書
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787561583890 出版時(shí)間: 2021-09-01 包裝:
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 311 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  高職院校已占據(jù)我國(guó)高等教育的半壁江山。轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量已成為當(dāng)前高職改革的必然趨勢(shì)。借鑒經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域改革,自2014年起,我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域各地紛紛探索發(fā)展混合所有制。本書通過相關(guān)典型案例梳理當(dāng)前高職院校混合所有制改革的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及存在的問題,并基于生態(tài)系統(tǒng)理論、利益相關(guān)者理論、產(chǎn)權(quán)理論和委托代理理論對(duì)該辦學(xué)體制下的內(nèi)部治理重點(diǎn)展開分析。內(nèi)部治理是高職院校混合所有制改革的核心。本書將著重探討高職院?;旌纤兄苾?nèi)部治理的特點(diǎn)、保障機(jī)制及一些懸而未決的問題。

作者簡(jiǎn)介

  陳春梅,福建廈門人,廈門大學(xué)教育研究院與美國(guó)哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)博士。現(xiàn)在集美大學(xué)師范學(xué)院任教,主要從事教育基本理論、教師專業(yè)發(fā)展、職業(yè)教育研究。2015年以來,先后在《清華大學(xué)教育研究》《中國(guó)高教研究》《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》等刊物上發(fā)表核心論文20余篇。論文《高職院?;旌纤兄苾?nèi)部治理存在的問題及其對(duì)策建議》被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載并于2021年獲福建省第十四屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng);2021年7月獲集美大學(xué)“南順獎(jiǎng)教金”。

圖書目錄

第一章 緒 論
第一節(jié) 混合經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及在教育領(lǐng)域的滲透
一、“混合經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展
二、“混合所有制經(jīng)濟(jì)”的提出
三、“混合所有制”在高等職業(yè)教育領(lǐng)域的滲透
第二節(jié) 高職院校混合所有制改革的興起
一、高職院校探索發(fā)展混合所有制的必要性與可行性
二、高職院?;旌纤兄萍捌鋬?nèi)部治理的核心概念界定
第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容與研究意義
一、研究?jī)?nèi)容
二、研究意義
第四節(jié) 研究方法與研究設(shè)計(jì)
一、研究方法
二、資料收集與分析
三、研究思路
四、研究可靠性
五、研究局限性
本章小結(jié)
第二章 高職院校探索發(fā)展混合所有制的研究基礎(chǔ)
第一節(jié) 文獻(xiàn)綜述
一、我國(guó)高職院校探索發(fā)展混合所有制研究述評(píng)
二、國(guó)外高等教育領(lǐng)域的PPP實(shí)踐及職業(yè)教育公私合作研究述評(píng)
三、對(duì)已有研究的思考
第二節(jié) 理論基礎(chǔ)
一、生態(tài)系統(tǒng)理論
二、利益相關(guān)者理論
三、產(chǎn)權(quán)理論
四、委托代理理論
第三節(jié) 第三方視角
本章小結(jié)
第三章 美國(guó)高等職業(yè)教育公私合作及其內(nèi)部治理的研究與啟示
第一節(jié) 社區(qū)學(xué)院公私合作探究
一、概況簡(jiǎn)介
二、案例分析
三、特征歸納
四、啟示
第二節(jié) 營(yíng)利性高等教育的發(fā)展趨勢(shì):公私合作
一、概況簡(jiǎn)介:營(yíng)利性高等教育發(fā)展前景不樂觀
二、案例分析:普渡大學(xué)收購(gòu)卡普蘭大學(xué)
三、啟示
第三節(jié) 營(yíng)利性高等教育的內(nèi)部治理
一、戴維瑞教育集團(tuán)的內(nèi)部治理
二、阿波羅教育集團(tuán)內(nèi)部治理
三、啟示
本章小結(jié)
第四章 我國(guó)高職院校探索發(fā)展混合所有制
第一節(jié) 內(nèi)涵、特征及二元選擇
一、高職院?;旌纤兄频母拍罱庾x
二、高職院?;旌纤兄频闹饕卣?br /> 三、營(yíng)利與非營(yíng)利、“公參民”與“民參公”的二元選擇
第二節(jié) 利益相關(guān)者的利益訴求
一、企業(yè)的利益訴求
二、其他利益相關(guān)方的利益訴求
三、不同利益訴求的博弈
第三節(jié) 存在的主要問題、發(fā)展趨勢(shì)及相關(guān)建議
一、存在的主要問題
二、發(fā)展趨勢(shì)
三、相關(guān)建議
本章小結(jié)
第五章 內(nèi)部治理的影響因素、組織機(jī)構(gòu)及運(yùn)行保障制度
第一節(jié) 影響因素
一、政府的支持
二、校長(zhǎng)的魅力
三、產(chǎn)權(quán)的設(shè)計(jì)
四、文化的交流
五、利益相關(guān)者的利益博弈
六、章程及相關(guān)規(guī)章制度的制定
第二節(jié) 組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及運(yùn)行
一、董事會(huì)(理事會(huì))決策
二、校長(zhǎng)(院長(zhǎng))及各職能部門執(zhí)行
三、黨委及監(jiān)事會(huì)監(jiān)督
四、運(yùn)行制度保障
第三節(jié) 激勵(lì)約束機(jī)制
一、校長(zhǎng)(院長(zhǎng))年薪制
二、管理層及骨干教師持股
三、教師薪酬、發(fā)展空間及退休保障
本章小結(jié)
第六章 內(nèi)部治理的分析、發(fā)展趨勢(shì)及“懸置”的問題
第一節(jié) 內(nèi)部治理存在的問題及建議
一、法律法規(guī)及相關(guān)政策指導(dǎo)文件缺失
二、組織機(jī)構(gòu)作用發(fā)揮不充分
三、運(yùn)行保障機(jī)制不完善
第二節(jié) 發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
一、政府支持力度加大
二、組織機(jī)構(gòu)及其運(yùn)行保障機(jī)制更為完善
第三節(jié) “懸置”的問題
一、關(guān)于獨(dú)立法人的問題
二、關(guān)于舉辦者與校長(zhǎng)(院長(zhǎng))關(guān)系的問題
三、關(guān)于產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)合理性的問題
四、關(guān)于董事會(huì)(理事會(huì))中教師和學(xué)生代表的問題
本章小結(jié)
附 錄
參考文獻(xiàn)
后記

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