可見(jiàn)的學(xué)習(xí)：反饋的力量

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	（新西蘭）約翰·哈蒂（John Hattie），（英）雪莉·克拉克（Shirley Clarke）著，伍紹楊譯，彭正梅校譯
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519124663	出版時(shí)間：	2021-10-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“可見(jiàn)的學(xué)習(xí)”是約翰？哈蒂開(kāi)創(chuàng)的一項(xiàng)持續(xù)30年的教育實(shí)證研究，對(duì)252個(gè)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素進(jìn)行了元分析的綜合，涉及數(shù)億名學(xué)生樣本。哈蒂將量化研究結(jié)果與其豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相互印證，提出了以“讓教師的教學(xué)對(duì)學(xué)生可見(jiàn)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)教師可見(jiàn)”為核心理念、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的全套解決方案。本書(shū)運(yùn)用“可見(jiàn)的學(xué)習(xí)”理論和大量實(shí)證研究的結(jié)果，探討教學(xué)過(guò)程中“反饋”的性質(zhì)、特征、時(shí)機(jī)、方法和效果等，揭示有效反饋的本質(zhì)，并提供了豐富的案例，幫助教師充分發(fā)揮反饋的作用，營(yíng)造課堂反饋的文化，提升教學(xué)實(shí)效。

作者簡(jiǎn)介

　　約翰·哈蒂澳大利亞墨爾本大學(xué)榮譽(yù)教授，澳大利亞教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力中心主席。他是 “可見(jiàn)的學(xué)習(xí)”系列暢銷書(shū)的作者，并且與埃里克·安德曼（Eric Anderman）合編了第一版《學(xué)生學(xué)業(yè)成就國(guó)際指南》。雪莉·克拉克國(guó)際知名的形成性評(píng)價(jià)原則的實(shí)踐應(yīng)用專家。她曾在倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)院教學(xué)、編制試題與講座超過(guò)十年，主持了大量 guo jia 級(jí)研究項(xiàng)目。她所著的暢銷書(shū)，使評(píng)價(jià)實(shí)踐變得重要而易于實(shí)施。