數(shù)字人文視角下的文化遺產(chǎn)信息資源知識圖譜構(gòu)建及其應(yīng)用

定　價：￥89.80

作　者：	彭博，葉穎
出版社：	華中科技大學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787577201993	出版時間：	2024-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書主要研究內(nèi)容為開放領(lǐng)域文化遺產(chǎn)信息資源的知識圖構(gòu)建與應(yīng)用研究，從基礎(chǔ)理論、模型構(gòu)建、方法實現(xiàn)以及實踐應(yīng)用四個方面進行展開，以互聯(lián)網(wǎng)中的“中國十大傳世名畫”信息資源為研究對象進行。“中國十大傳世名畫”中的文化遺產(chǎn)時代分布從東晉至清朝，橫貫中國歷史一千五百余年，作為分析對象能夠全面展現(xiàn)不同時期文化遺產(chǎn)的特點。本書旨在從兩方面改進現(xiàn)有的文化遺產(chǎn)信息資源知識管理現(xiàn)狀，一是提出一種面向開放領(lǐng)域文化遺產(chǎn)信息資源的知識圖譜構(gòu)建框架，為文化遺產(chǎn)信息資源的開發(fā)與利用提供良好的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)；二是構(gòu)建一個具有廣泛應(yīng)用場景的文化遺產(chǎn)信息資源知識組織方法，充分解析文化遺產(chǎn)信息資源，為受眾提供更為精確與便捷的文化遺產(chǎn)知識服務(wù)，更好的在新媒體環(huán)境下進行文化遺產(chǎn)知識的傳播。

作者簡介

　　彭博，1988年生，博士，工程師，華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院教師，主要研究方向：數(shù)字人文、知識管理、信息資源管理，已發(fā)表CSSCI索引論文15篇，獲得湖北省社科基金后期資助項目一項。

圖書目錄

1概述(1)
1.1數(shù)字人文(2)
1.2知識圖譜(18)
1.3文化遺產(chǎn)信息資源(25)
2數(shù)字人文視角下的文化遺產(chǎn)信息資源特征分析(42)
2.1文化遺產(chǎn)信息資源的特點(43)
2.2數(shù)字人文視角在文化遺產(chǎn)信息資源分析中的優(yōu)勢(45)
2.3數(shù)字人文視角下的文化遺產(chǎn)信息資源分析框架(48)
2.4數(shù)字人文視角下的文化遺產(chǎn)信息資源特征分析實驗(49)
3數(shù)字人文視角下的文化遺產(chǎn)信息資源知識抽取(69)
3.1基于關(guān)鍵詞抽取的文化遺產(chǎn)信息資源命名實體識別(69)
3.2多知識庫融合的文化遺產(chǎn)信息資源實體關(guān)系抽取(80)
3.3面向文化遺產(chǎn)信息資源特征的知識抽取模型(86)
3.4繪畫類文化遺產(chǎn)信息資源知識抽取實驗(89)
4數(shù)字人文視角下的文化遺產(chǎn)信息資源知識圖譜構(gòu)建(111)
4.1文化遺產(chǎn)信息資源知識圖譜構(gòu)建框架(111)
4.2文化遺產(chǎn)信息資源本體構(gòu)建——以繪畫為例(116)
4.3基于本體與語義的文化遺產(chǎn)知識融合(122)
4.4基于知識融合的文化遺產(chǎn)知識圖譜生成(129)
4.5繪畫類文化遺產(chǎn)信息資源知識圖譜構(gòu)建實驗(133)
5數(shù)字人文視角下的文化遺產(chǎn)信息資源知識圖譜應(yīng)用(145)
5.1數(shù)字人文視角下的文化遺產(chǎn)信息資源知識圖譜應(yīng)用場景分析(145)
5.2融合知識圖譜與深度學(xué)習(xí)的文化遺產(chǎn)信息資源知識發(fā)現(xiàn)(147)
5.3主題—知識圖譜關(guān)聯(lián)的文化遺產(chǎn)信息資源知識推薦(164)
5.4湖北省博物館網(wǎng)站繪畫類文化遺產(chǎn)知識標引實驗(169)
5.5故宮博物院網(wǎng)站繪畫類文化遺產(chǎn)知識發(fā)現(xiàn)實驗(172)
5.6百科網(wǎng)站繪畫類文化遺產(chǎn)知識推薦實驗(183)
后記(187)