撥開(kāi)迷霧：論心理咨詢新方法與心理學(xué)定位

章 心理學(xué)的性質(zhì)與心理學(xué)的定位 / 001
 
第二章 “哲學(xué)認(rèn)知—行為療法”的提出與應(yīng)用 / 007
 
節(jié)    概述 / 009
1．“哲學(xué)認(rèn)知—行為療法”產(chǎn)生的背景介紹  / 009
2．“哲學(xué)認(rèn)知—行為療法”的特殊性  / 010
3．“哲學(xué)認(rèn)知—行為療法”的理論基礎(chǔ)  / 012
4．“哲學(xué)認(rèn)知—行為療法”簡(jiǎn)介  / 013
 
第二節(jié) 心理咨詢的有效性和心理問(wèn)題的解除 / 016
1．心理咨詢有效性的判定  / 016
2．心理咨詢有效性的簡(jiǎn)易判斷方法  / 017
3．心理咨詢治愈的標(biāo)準(zhǔn) / 018
4．心理問(wèn)題的復(fù)發(fā) / 018
 
第三節(jié) “哲學(xué)認(rèn)知—行為療法”在心理咨詢實(shí)踐中的 應(yīng)用與總結(jié)  / 021
1．三個(gè)網(wǎng)絡(luò)咨詢案例 / 021
案例一：焦慮性神經(jīng)癥 / 021
案例二：強(qiáng)迫性神經(jīng)癥 / 036
案例三：恐怖性神經(jīng)癥 / 053
2．三個(gè)地面咨詢的案例 / 061
案例一：疑似抑郁性神經(jīng)癥  / 061
案例二：重度抑郁癥 / 072
案例三：焦慮性神經(jīng)癥 / 098
 
第三章 心理問(wèn)題成因分析 / 119
節(jié)  遺傳與心理問(wèn)題的關(guān)系 / 121
1．遺傳與性格 / 121
2．遺傳與心理問(wèn)題的相關(guān)性  / 122
 
第二節(jié)  性格與心理問(wèn)題的關(guān)系 / 125
1．性格特征與性格完善 / 125
2．性格缺陷與心理問(wèn)題的關(guān)系  / 131
3．怎樣的性格容易產(chǎn)生心理問(wèn)題？  / 134
 
第三節(jié) 生活中經(jīng)歷的特殊事件與心理問(wèn)題的關(guān)系 / 138
1．什么樣的事件屬于生活中的特殊事件？  / 138
2．生活經(jīng)歷中的特殊事件如何導(dǎo)致心理問(wèn)題？  / 139
3．生活經(jīng)歷中的特殊事件與心理問(wèn)題的相關(guān)性  / 140
第四章 心理問(wèn)題解決方案 / 143
節(jié)  找癥結(jié)是解決心理問(wèn)題的關(guān)鍵 / 145
1．什么是心理問(wèn)題的癥結(jié)？  / 145
2．找癥結(jié)的方法 / 147
 
第二節(jié) 哲學(xué)范疇內(nèi)真理層面上的答案是解決心理問(wèn)題的 終極鑰匙  / 150
1．什么是哲學(xué)范疇內(nèi)的答案  / 150
2．什么是真理層面上的答案  / 151
3．錯(cuò)誤答案與錯(cuò)誤邏輯 / 152
 
第三節(jié)  探索解決心理問(wèn)題的新途徑 / 155
1．性格完善是解決心理問(wèn)題的新途徑  / 155
2．性格完善的定義 / 157
3．如何完善性格 / 158
4．性格完善與心理問(wèn)題的解除  / 161
 
第五章 心理問(wèn)題的預(yù)防與心理健康 / 163
節(jié)  心理問(wèn)題是可以預(yù)防的 / 165
1．預(yù)防心理學(xué)概念的提出  / 165
2．預(yù)防心理學(xué)的幾大難點(diǎn)  / 166
3．簡(jiǎn)單易行的性格完善之路將開(kāi)啟預(yù)防心理學(xué)的 新篇章 / 167
 
第二節(jié) 提升民族心理健康水平，增強(qiáng)民族競(jìng)爭(zhēng)力 / 170
1．心理健康應(yīng)從娃娃抓起  / 170
2．關(guān)注每一位少年兒童的性格培養(yǎng)，促進(jìn)全民族 素質(zhì)提升 / 174
 
 
編后話 / 177