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拿起就放不下的管理學(xué)

拿起就放不下的管理學(xué)

定 價:¥55.00

作 者: 劉鳳鳴
出版社: 地震出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787502855468 出版時間: 2023-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  管理者和職場人士的日常管理全案,作者以實用性和趣味性為原則,對管理心理、員工激勵、上下級溝通、團隊管理、識人用人、決策管理、制度管理、創(chuàng)新管理、企業(yè)文化建設(shè)等日常管理的方方面面做了詳細的介紹,深入淺出,通俗易懂。在現(xiàn)代管理方式中,管理不是玩弄心術(shù),不是指責(zé)批評,而是需要智慧、方法和技巧的,是每個有志于成為管理人才所必須掌握和實踐的一門學(xué)問、一門藝術(shù)。書中推薦的管理方法科學(xué)實用,切實可行;同時結(jié)合管理心理學(xué)理論,給每一位管理者提供了有效的幫助。

作者簡介

  劉鳳鳴,國學(xué)學(xué)者、畫家、書法家,北大博雅國學(xué)院院長,北大博雅《國學(xué)智慧與管理創(chuàng)新研究》課題組負責(zé)人,北京大學(xué)、清華大學(xué)等總裁班國學(xué)教授,電影《龍甲神章》《新奇門遁甲》《王羲之》《八大山人》編劇、總制片人,出版有《財富思維導(dǎo)圖》《生命是一場蛻變》等作品。

圖書目錄

第1章 管事先管人,管人要管心
管理的核心是管人  /002
不可不知的管理十大心理效應(yīng)  /003
六種不同類型的員工要這樣管  /010
 
第2章 識人、用人、育人、留人是技術(shù)活兒
如何做好人才選拔  /016
識別人才的心理法則  /018
任用人才的一般原則  /023
讓合適的人做合適的事  /030
用人不疑,疑人不用  /031
知人善用,人盡其才  /033
放手讓員工去干,發(fā)揮員工的智慧  /034
人才流失的五個根本原因  /036
讓員工產(chǎn)生歸屬感是留住人才的根本方法  /037
借鑒優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)驗  /039
拿起就放不下的管理學(xué)
潤物細無聲的秘訣  /041
 
第3章 做一個讓人甘心追隨的魅力型領(lǐng)導(dǎo)
如何做一個魅力型領(lǐng)導(dǎo)  /050
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)魅力的十三個要訣  /058
 
第4章 不會帶團隊,你就自己累
三種團隊類型  /066
工作團隊的成員角色  /068
打造高效團隊的五要素  /070
如何化解團隊中的沖突  /072
個人與團隊一起成長  /074
團隊結(jié)構(gòu)優(yōu)化的五大法則  /077
提高團隊解決問題的效率  /078
 
第5章 激勵管理,讓員工自己跑起來
給員工以物質(zhì)上的滿足  /082
給員工以精神上的滿足  /087
激勵組合  /094
激勵典范  /106
 
第6章 良好的溝通,就是有效的管理
溝通決定成敗  /112
領(lǐng)導(dǎo)工作離不開溝通  /113
溝通的不同類型  /116
常見的溝通障礙及克服方法  /121
多與員工接觸,管理更接地氣  /125
提供有效溝通的機會和氛圍  /127
視意見為財富  /130
不拘形式地進行自由溝通  /131
 
第7章 決策管理必知的寶貴經(jīng)驗
如何做決策,為何這樣決策  /140
有效決策可分為八個步驟  /142
有限理性的決策方法  /144
程式化決策與非程式化決策  /145
做決策一定要有魄力  /147
如何做有遠見的決策  /148
不要錯失決策機會  /150
做決策要有一點冒險精神  /150
掌握決策的正確思路  /152
恰當?shù)馗淖儾贿m當?shù)臎Q策  /154
避免個人獨斷  /155
群體決策要以個體心理為基礎(chǔ)  /157
拿起就放不下的管理學(xué)
在項目中用好頭腦風(fēng)暴  /159
規(guī)避決策的陷阱  /161
 
第8章 當制度遇上自控力,管理就這么容易
關(guān)于制度建設(shè)的十四個人性哲理  /172
學(xué)習(xí)春蘭公司的“三鐵”法則  /181
關(guān)于責(zé)任的兩個話題  /182
賞勤罰懶的基本原則  /184
管理和紀律的統(tǒng)一體  /185
員工日常行為管理制度的七要素  /186
 
第9章 勇于創(chuàng)新,選擇少有人走的路
企業(yè)創(chuàng)新中的管理者  /190
企業(yè)創(chuàng)新中的員工  /191
創(chuàng)新人才的業(yè)績評價  /193
創(chuàng)新人才的獎勵體系  /195
培育良好的創(chuàng)新環(huán)境  /197
有利于創(chuàng)新的管理方式

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