如果，怎樣？給虛構(gòu)作家的109個(gè)寫作練習(xí)（第三版）

定　價(jià)：￥69.00

作　者：	[美]安妮·伯奈斯（Anne Bernays），帕梅拉·佩因特（Pamela Painter）
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300318165	出版時(shí)間：	2023-06-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	128開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　“好的作家知道如何把兩件截然不同的事情做得同樣好——像作家一樣寫作，像作家一樣思考。”伯奈斯的這句話，道出了《如果，怎樣？》一書的精髓。本書收錄了109篇寫作練習(xí)以及大量的學(xué)生范例，旨在幫助初出茅廬的作家開始寫作，直到完成自己的小說作品。練習(xí)分為三類：拓展想象力的練習(xí)；小說作者必須具備的提高敏感度的練習(xí)；專注于特定技能或工具的練習(xí)。這些練習(xí)經(jīng)過多年的反復(fù)使用和打磨，比任何其他指導(dǎo)都更重視寫作過程和實(shí)踐。《如果，怎樣？》自1990年首版以來，被許多本科、研究生課程選作教材，并被眾多寫作愛好者當(dāng)作練習(xí)指南，得到了數(shù)百個(gè)來自作家、教師、寫作者的博客推薦。期待這本書成為你寫作路上的伙伴，幫你找到靈感和方向，讓你寫出令人滿意甚至驚喜的作品。

作者簡介

　　安妮？伯奈斯，美國小說家，曾任文學(xué)雜志《發(fā)現(xiàn)》（Discovery）主筆編輯，長期擔(dān)任波士頓大學(xué)、圣十字學(xué)院、哈佛大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、哈佛大學(xué)尼曼新聞基金會、萊斯利大學(xué)MFA項(xiàng)目的寫作老師。代表作有小說《戰(zhàn)利品之家》（Trophy House）、《羅密歐教授》（Professor Romeo）、《地址簿》（The Address Book）等。帕梅拉？佩因特，美國小說家，現(xiàn)任愛默生學(xué)院寫作教授。成名作《了解天氣》（Getting to Know the Weather）曾獲五大湖區(qū)學(xué)院聯(lián)盟新作獎、手推車獎（英語世界小小說最高獎項(xiàng)）等。另著有小說《長長短短》（The Long and Short of It）。

圖書目錄

導(dǎo)論第一章開頭練習(xí)１第一句：從中間開始
練習(xí)２讓第二句話另辟蹊徑
練習(xí)３羅比?麥考利：開始一個(gè)故事的方法
練習(xí)４威廉? 基特里奇：以給定的第一句開始故事
練習(xí)５德威特?亨利：從隨機(jī)的句子中自由聯(lián)想
練習(xí)６羅恩?卡爾森：人物、地點(diǎn)和韻律
練習(xí)７虛構(gòu)如亂燉
練習(xí)８新聞中的繆斯：安?蘭德斯和國民調(diào)查員
練習(xí)９勇于冒險(xiǎn)
第二章人物塑造練習(xí)１０噢！那種人
練習(xí)１１關(guān)于你的人物，你都知道什么？
練習(xí)１２小道具
練習(xí)１３你的人物想要什么？
練習(xí)１４道格拉斯?鮑爾：展現(xiàn)英雄們的缺點(diǎn)
練習(xí)１５羅比?麥考利：設(shè)計(jì)人物的出身、場所、環(huán)境和圈層
練習(xí)１６把你的人物放入一份工作中
練習(xí)１７第二天早晨
練習(xí)１８他或她：轉(zhuǎn)換性別
第三章人稱、視角和距離練習(xí)１９第一人稱或第三人稱
練習(xí)２０約翰?加德納談心理距離
練習(xí)２１轉(zhuǎn)變視角
練習(xí)２２兒時(shí)的記憶（第一部分）：兒童敘述者
練習(xí)２３兒時(shí)的記憶（第二部分）：全知敘述者
練習(xí)２４不可靠敘述者
練習(xí)２５凱瑟琳?哈基：家庭故事和家族神話
第四章對話練習(xí)２６塔利亞?塞爾茨：聽起來真實(shí)的口語風(fēng)格
練習(xí)２７寫對話：何時(shí)直接用對話，何時(shí)概括對話？
練習(xí)２８誰說的？
練習(xí)２９看不見的場景：在動作中穿插對話
練習(xí)３０口語之舞：不一定是場斗爭
第五章人物的內(nèi)心世界練習(xí)３１內(nèi)心世界的幻想與癡迷
練習(xí)３２其他地方正發(fā)生什么大混亂或大場面？
練習(xí)３３ “我就知道她要這么說”
練習(xí)３４混合動機(jī)和可能性
練習(xí)３５需要知曉：想象的慰藉
練習(xí)３６內(nèi)心或外部的故事
練習(xí)３７五年后……
練習(xí)３８ “似乎”和“可能”的魅力
第六章情節(jié) 練習(xí)３９骨架
練習(xí)４０從情境到情節(jié)
練習(xí)４１托馬斯??？怂?埃夫里爾：彼得兔，亞當(dāng)和夏娃?D?D情節(jié)的要素
練習(xí)４２如果，怎樣？：如何展開和結(jié)束故事
練習(xí)４３瑪戈?利夫西：你被邀請至此派對
練習(xí)４４所以，發(fā)生了什么？
練習(xí)４５快進(jìn)，還是“我不知道……”
練習(xí)４６情節(jié)可能性
練習(xí)４７作為敘事性總結(jié)的背景故事：誰來過夜？！
練習(xí)４８預(yù)言的結(jié)局
第七章風(fēng)格的要素練習(xí)４９羅德?凱斯勒：你自己的風(fēng)格
練習(xí)５０禁忌：弱副詞和弱形容詞
練習(xí)５１短語不是禮物
練習(xí)５２克里斯托弗?基恩：練習(xí)寫干凈利落的文章
第八章作家工具箱練習(xí)５３羅比?麥考利：時(shí)間和節(jié)奏問題的處理
練習(xí)５４羅恩?卡爾森：闡述?D?D寵物店的故事
練習(xí)５５讓抽象概念栩栩如生
練習(xí)５６交通：到達(dá)不是樂趣的一半?D?D它很無聊
練習(xí)５７給食客命名，給食物命名，給狗命名
練習(xí)５８轉(zhuǎn)場：空行不是轉(zhuǎn)換符號
練習(xí)５９如何推進(jìn)敘事？
練習(xí)６０勞倫斯?戴維斯：關(guān)閉噪聲?D?D外來聲音之美
練習(xí)６１弗雷德里克?雷肯：將作者、敘述者和人物分開
練習(xí)６２時(shí)間旅行
練習(xí)６３樓梯：背景和地點(diǎn)
練習(xí)６４標(biāo)題和要點(diǎn)
第九章創(chuàng)意和一點(diǎn)靈感練習(xí)６５瑪戈?利夫西：插圖
練習(xí)６６惡霸
練習(xí)６７遙遠(yuǎn)的地方
練習(xí)６８喬丹?丹恩和阿斯彭作家基金會：故事交換
練習(xí)６９幽默：一只完整的青蛙
練習(xí)７０星期天：發(fā)現(xiàn)情緒的觸發(fā)因素
練習(xí)７１殺死那條狗
練習(xí)７２五個(gè)不同的版本：沒有一個(gè)是謊言
練習(xí)７３你隨身攜帶的物品
練習(xí)７４精神分析：制造恐怖
練習(xí)７５一石在手
練習(xí)７６注釋和信件
練習(xí)７７連環(huán)故事
第十章修訂：改寫就是寫作練習(xí)７８打開你的故事
練習(xí)７９給自己的禮物
練習(xí)８０卡羅爾-林恩?馬拉佐：展示和講述?D?D被稱為講故事是有原因的
練習(xí)８１一點(diǎn)園藝，幾次手術(shù)
練習(xí)８２戴維?雷：加劇沖突
練習(xí)８３肯?里瓦德：利害關(guān)系是什么？
練習(xí)８４直到結(jié)束才能落幕
練習(xí)８５雙結(jié)局：時(shí)間上的兩點(diǎn)
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