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敏捷績效改進(jìn)

敏捷績效改進(jìn)

定 價:¥59.00

作 者: 張劭華 著
出版社: 電子工業(yè)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787121441387 出版時間: 2022-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 192 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  基于作者及其團(tuán)隊在中國企業(yè)的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,本書提出了敏捷績效改進(jìn)的“知行合一”雙環(huán)模型。該模型實(shí)操性強(qiáng),易于實(shí)踐,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),可作為實(shí)操手冊供培訓(xùn)組織推廣和使用。本書詳細(xì)闡述了這一模型及其實(shí)操技巧。第1章探討了績效改進(jìn)學(xué)習(xí)者的常見挑戰(zhàn);第2~7章闡述了“知行合一”雙環(huán)模型中的6個核心步驟;第8章介紹了敏捷績效改進(jìn)項目實(shí)施流程;第9章分享了敏捷績效改進(jìn)的實(shí)踐反思;第10章講述了敏捷績效改進(jìn)如何在4個方面為管理賦能,以及怎么實(shí)現(xiàn)運(yùn)營交付。本書可以幫助績效改進(jìn)的初學(xué)實(shí)踐者快速走出紛繁復(fù)雜的工具叢林,也為期待商業(yè)結(jié)果轉(zhuǎn)化的培訓(xùn)從業(yè)者提出了明確的實(shí)踐方向和工作原則,另外,項目管理學(xué)習(xí)者可以從中挖掘借鑒大量的實(shí)踐案例。

作者簡介

  張劭華 國際注冊績效改進(jìn)顧問(CPT)CPT中文審查官 人才發(fā)展協(xié)會(ATD)績效改進(jìn)認(rèn)證講師 諾和諾德(中國)制藥有限公司高級銷售培訓(xùn)總監(jiān) 榮獲國際績效改進(jìn)協(xié)會(ISPI)“國際杰出績效干預(yù)大獎” 葉韜 中國績效改進(jìn)協(xié)會認(rèn)證改進(jìn)師 人才發(fā)展協(xié)會(ATD)認(rèn)證課程架構(gòu)師 情境領(lǐng)導(dǎo)II(SLII)認(rèn)證講師 《培訓(xùn)》雜志特約撰稿人 諾和諾德(中國)制藥有限公司高級敏捷學(xué)習(xí)方案經(jīng)理 榮獲國際績效改進(jìn)協(xié)會(ISPI)“國際杰出績效干預(yù)大獎”

圖書目錄

第 1章 為什么需要更敏捷的績效改進(jìn) 績效改進(jìn)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
績效改進(jìn)顧問訪談實(shí)錄
績效改進(jìn)的常見誤區(qū)和實(shí)踐挑戰(zhàn)
什么是敏捷績效改進(jìn)
敏捷績效改進(jìn)的“知行合一”雙環(huán)模型TM
第 2章 聚焦業(yè)務(wù)場景
把大象裝進(jìn)冰箱:基層績效改進(jìn)者的宏觀難題 業(yè)務(wù)場景細(xì)分的4個維度
聚焦業(yè)務(wù)場景的應(yīng)用案例
具體業(yè)務(wù)場景下的績效目標(biāo)設(shè)定
第3章 測量行為差距 找問題原因還是找行為亮點(diǎn) 找亮點(diǎn)與積極心理學(xué)
關(guān)鍵績效人行為調(diào)查
一般績效人行為調(diào)查
第4章 梳理關(guān)鍵動作
什么是關(guān)鍵動作
神奇豐富的關(guān)鍵動作
關(guān)鍵動作的書寫標(biāo)準(zhǔn)
關(guān)鍵動作的分類歸納
使用親和圖
第5章 追蹤行為記錄
關(guān)鍵動作和業(yè)務(wù)成果之間還有什么指標(biāo)
終點(diǎn)問題節(jié)點(diǎn)化
節(jié)點(diǎn)問題層級化
層級問題客觀化
客觀問題數(shù)據(jù)化
追蹤行為記錄的問卷設(shè)計技巧
第6章 對照行為-成果
對照行為-成果的意義
飛不回來的轟炸機(jī)不會說話
4種行為-成果評估方法
數(shù)據(jù)會診工作坊
第7章 優(yōu)化行為質(zhì)量
刻意練習(xí)在敏捷項目中效果驚人
刻意練習(xí)在內(nèi)是心理表征,在外是關(guān)鍵動作
刻意練習(xí)的典型特征對敏捷績效改進(jìn)的啟示
刻意練習(xí)是有效的努力
兼顧業(yè)務(wù)成果與學(xué)習(xí)成果
第8章 敏捷績效改進(jìn)實(shí)施指南
敏捷績效改進(jìn)的實(shí)施框架
共鳴、共識、共行、共贏
每日打卡制度
導(dǎo)師制的建立與每日復(fù)盤
每周工作坊
數(shù)據(jù)分析的標(biāo)準(zhǔn)化封裝
第9章 敏捷績效改進(jìn)項目運(yùn)營Q&A
對話1:為什么是21天
對話2:霍桑效應(yīng)是敵還是友
對話3:數(shù)據(jù)只是魔術(shù)師的障眼法嗎
對話4:以“吉爾伯特之眼”看21天敏捷績效改進(jìn)方案
對話5:21天項目實(shí)施的團(tuán)隊能力要求
第10章 敏捷績效改進(jìn)的規(guī)模復(fù)制與管理賦能
規(guī)模復(fù)制和管理賦能的3個任務(wù)
托管―共管―協(xié)管―自運(yùn)營的項目交付
規(guī)模復(fù)制和管理賦能的兩個瓶頸
管理思維的系統(tǒng)化
管理實(shí)踐的場景化、數(shù)據(jù)化和訓(xùn)戰(zhàn)化
后記

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