五線譜彈唱訓(xùn)練

　　本教材以華南師范大學(xué)音樂學(xué)院使用多年的本科課程“聲樂基礎(chǔ)”教學(xué)曲目為基礎(chǔ)，結(jié)合本科課程“鋼琴伴奏”的相關(guān)理論和內(nèi)容，選編了中外聲樂作品四十首（中外各二十首），并按作品中鋼琴伴奏的類型特點(diǎn)分為四個(gè)單元，供專業(yè)教師在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選用。本書編寫以“培養(yǎng)和提高學(xué)生演唱與彈奏綜合能力、彈唱協(xié)調(diào)與實(shí)際操作能力”為前提下，對(duì)教學(xué)中每首作品實(shí)施的要點(diǎn)或要求，撰寫有三個(gè)方面的文字內(nèi)容以進(jìn)行演唱演奏提示和指導(dǎo)：1.作者與作品簡(jiǎn)介，包括作品的作者和作品的類型與特征，以及詞、曲等內(nèi)容；2.演唱提示，包括作品的基本內(nèi)容、情緒，以及具體的演唱技術(shù)、要領(lǐng)等內(nèi)容；3.伴奏提示，包括作品的具體彈奏技術(shù)與要領(lǐng)，以及彈奏與演唱協(xié)調(diào)等內(nèi)容。

　　張曉鐘教授，華南師范大學(xué)音樂學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師，中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂教育分會(huì)聲樂學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)、廣東省音樂家協(xié)會(huì)、廣州歌劇學(xué)會(huì)會(huì)員，廣東省聲樂研究會(huì)常務(wù)理事。長(zhǎng)期從事高師聲樂教學(xué)與聲樂教學(xué)理論研究，主持并完成“全國(guó)教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃課題”《21世紀(jì)高師聲樂教學(xué)模式的理論和實(shí)踐》，參與并完成《高師聲樂教學(xué)改革的理論與實(shí)踐》課題，獲“廣東省教學(xué)成果”一等獎(jiǎng)；獲第三、五、七屆“華南師大教學(xué)成果”一、二等獎(jiǎng)；論文《21世紀(jì)高師聲樂教學(xué)模式探討》，獲“全國(guó)第四屆音樂教育論文評(píng)選一等獎(jiǎng)”；論文《高師音樂教育專業(yè)“聲樂雙選”模式探討》，獲廣東省第二屆“藝術(shù)教育科研論文一等獎(jiǎng)”；主編21世紀(jì)高師音樂系列教材，《聲樂教學(xué)曲選》中國(guó)作品（三），主編《中國(guó)歌劇曲選-續(xù)篇》（一、二、三冊(cè)）；主編“全國(guó)藝術(shù)高考音樂系列教材”《聲樂三冊(cè)》；參編高校音樂專業(yè)教材《聲樂教學(xué)論》和《聲樂教育學(xué)》等。副主編楊天君教授，華南師范大學(xué)音樂學(xué)院院長(zhǎng)、聲樂教授、碩士研究生導(dǎo)師，中國(guó)音樂教育學(xué)會(huì)聲樂學(xué)術(shù)委員，廣東聲樂研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，主要從事聲樂教學(xué)、表演及聲樂理論研究，主講本科及碩士研究生各聲部聲樂教學(xué)、表演、重唱等課程，曾于1998年獲中央電視臺(tái)青年歌手大賽銀屏獎(jiǎng)。副主編丁義教授，華南師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂表演系主任、碩士研究生導(dǎo)師，第十一屆、第十二屆廣東省政協(xié)常委，中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣東省聲樂協(xié)會(huì)副主席，主要從事聲樂教學(xué)、演唱及聲樂理論研究，曾獲文化部“孔雀獎(jiǎng)”全國(guó)聲樂大賽銀獎(jiǎng)、廣州十大杰出青年“杰出音樂人才”獎(jiǎng)、第四屆國(guó)際奧林匹克合唱節(jié)領(lǐng)唱銀獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)少數(shù)民族文藝調(diào)演獨(dú)唱獲得節(jié)目三等獎(jiǎng)等。副主編任蓓，講師，華南師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂表演系鋼琴伴奏教研室主任，主要教學(xué)方向?yàn)槁晿匪囆g(shù)指導(dǎo)，鋼琴教育及演奏，現(xiàn)任廣東省合唱協(xié)會(huì)理事、廣東省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣東省鋼琴學(xué)會(huì)會(huì)員，主講課程為《聲樂鋼琴伴奏理論》（本科）、《聲樂藝術(shù)指導(dǎo)》（本科、碩士）和《鋼琴基礎(chǔ)》（本科）等。