Part 1 認識色彩——尋本求源
模塊1 色彩的形成
1.1 引入
1.2 學習目標
1.3 知識講解
一、光與色彩
二、色彩的形成
三、物體色
四、固有色
1.4 課堂訓練
任務:發(fā)現(xiàn)色彩
小結
模塊2 色彩的屬性
2.1 引入
2.2 學習目標
2.3 知識講解
一、色彩的分類
二、色彩的三種屬性
2.4 課堂訓練
任務1:明度推移
任務2:色相推移
任務3:純度推移
任務4:三屬性綜合推移
小結
模塊3 色彩的混合
3.1 引入
3.2 學習目標
3.3 知識講解
一、加色混合
二、減色混合
三、空間混合
3.4 課堂訓練
任務:空間混合練習
小結
Part 2 色彩對比——察顏觀色
模塊1 色彩直覺
1.1 引入
1.2 學習目標
1.3 知識講解
挑戰(zhàn)直覺
1.4 課堂訓練
任務:發(fā)現(xiàn)色彩
小結
模塊2 色彩對比
2.1 引入
2.2 學習目標
2.3 知識講解
一、明度對比
二、色相對比
三、純度對比
四、色彩的其他對比
2.4 課堂訓練
任務1:明度對比
任務2:色相對比
任務3:純度對比
任務4:面積對比
任務5:冷暖對比
小結
Part 3 色彩調和——迷之配色
模塊1 和諧的色彩
1.1 引入
1.2 學習目標
1.3 知識講解
一、色彩的采集與重構
二、色彩調和的基本類型
1.4 課堂訓練
任務1:色彩的采集與重構
任務2:色彩調和
小結
模塊2 色彩調和方法
2.1 引入
2.2 學習目標
2.3 知識講解
一、色調關系調和
二、隔離調和
2.4 課堂訓練
任務:色彩調和
小結
模塊3 色彩的調性
3.1 引入
3.2 學習目標
3.3 知識講解
一、認識色彩的調性
二、色彩調性調和
3.4 課堂訓I練
任務:色彩調性調和
小結
Part 4 色彩心理——心之所屬
模塊 色彩產生的心理效應
1.1 引入
1.2 學習目標
1.3 知識講解
一、色彩心理效應
二、色彩帶來由此及彼的感受
1.4 課堂訓練
任務1:色彩昧覺聯(lián)想
任務2:色彩其他聯(lián)想
任務3:抽象的色彩語言表現(xiàn)
小結
Part 5 運用色彩——學以致用
模塊1 影響色彩使用的因素
1.1 引入
1.2 學習目標
1.3 知識講解
一、四時與四方
二、民族與歷史
三、文化與信仰
四、年齡與性別
五、職業(yè)與心理
六、科學與發(fā)展
1.4 課堂訓練
任務:尋找、歸納色彩
小結
模塊2 色彩在設計中的運用
2.1 引入
2.2 學習目標
2.3 知識講解
一、空間設計中的應用
二、視覺傳達設計中的應用
三、服飾設計中的應用
四、產品設計中的應用
2.4 課堂訓練
任務:發(fā)現(xiàn)空間中的色彩
小結
參考文獻