快樂學國畫·第二輯·多彩植物篇

　　在對孩子進行國畫教學時，要選擇通俗易懂、簡單易學的內(nèi)容作為課程。夏露老師從花鳥畫入手，摘選了孩子們熟悉的植物和動物為題材，整理為《多彩植物篇》和《可愛動物篇》兩種。植物造型簡單、色彩豐富，隨處可見，隨手可得，是練筆、練墨的好選擇?！抖嗖手参锲废茸尯⒆觽儗蝹€物體進行訓練，逐漸掌握中國畫的用筆、用墨、用色方法，再通過組合慢慢提升他們對畫面的控制能力。動物是孩子們忠實可愛的小伙伴，它們有特點，有生氣，有神采，是孩子們非常熟悉和喜愛的題材。孩子們筆下的小動物多擬人化，他們不是將其比作朋友，就是比作自己，帶有強烈的主觀色彩?！犊蓯蹌游锲纷尯⒆觽冊诟爬ㄌ釤拕游镄蜗蟮倪^程中，養(yǎng)成了獨立思考的習慣，寄情于畫，形成自己獨特的藝術(shù)思維方式。在不斷的學習積累中，孩子會慢慢養(yǎng)成創(chuàng)作的習慣，并學會將個人的審美情趣融入到畫作中，做到中國畫講究的借景抒情、托物言志。《多彩植物篇》和《可愛動物篇》新增了大量課例，內(nèi)容豐富、范畫精彩，是對《快樂學國畫》（趣味蔬果篇、靈動花鳥篇、萌萌動物篇）的增補和完善。夏露老師的國畫課堂生動有趣，總是讓孩子們流連忘返。她教孩子們學習國畫，從不停留在枯燥的技法講解上，更注重啟發(fā)孩子們的思維。一次認真的觀察、一個有趣的游戲、一段簡短的故事、一首優(yōu)美的古詩，都能激發(fā)孩子無窮的想象和探索的熱情，讓中國畫的學習變得更加豐富有趣。中國畫是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，先臨摹再創(chuàng)作，先傳承再創(chuàng)新，是學習經(jīng)典的正確方法。新時代的孩子如早上初升的太陽，散發(fā)著朝氣，在學習傳統(tǒng)的同時，也給中國畫增添了新的時代氣息。

　　陳夏露，青年畫家，湖北美術(shù)學院中國畫專業(yè)碩士畢業(yè)，師從著名中國畫家葉軍教授，專攻花鳥畫，兼擅書法。曾多次參加各類美術(shù)展覽，開辦個人畫展，作品多為藝術(shù)機構(gòu)收藏。從事少兒國畫教學十余年，寓教于樂的教學特色受到學生、家長的好評，培養(yǎng)的學生多數(shù)在省、市級少兒書畫比賽中獲獎。曾出版書籍《快樂學國畫》（第一輯）。