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憲法教育與法治教育

憲法教育與法治教育

定 價(jià):¥68.00

作 者: 雷檳碩 著,范進(jìn)學(xué) 編
出版社: 上海人民出版社
叢編項(xiàng): 憲法實(shí)施、教育和監(jiān)督研究叢書
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787208173330 出版時(shí)間: 2021-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 124 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院范進(jìn)學(xué)教授2018年教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“加強(qiáng)憲法實(shí)施、教育和監(jiān)督研究”的階段性成果。本書集中關(guān)注青少年法治教育與憲法教育問題。第一章基礎(chǔ)理論:法治教育;第二章實(shí)現(xiàn)全民守法的路徑轉(zhuǎn)變:從強(qiáng)制到法治教育;第三章中小學(xué)法治教育實(shí)踐:難點(diǎn)、成因與突破;第四章憲法教育:塑造法治中國認(rèn)同;第五章在憲法教育中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀; 第六章憲法教育教材設(shè)計(jì)理念:生活憲法與憲法生活;第七章 法律碩士(非法學(xué))入門考試中的憲法教育;第八章公務(wù)員憲法教育的目標(biāo):培育憲法意識(shí);第九章教育懲戒權(quán)行使的目標(biāo):培育規(guī)則意識(shí);第十章規(guī)范認(rèn)同:通過教育懲戒防治校園欺凌的突破口;第十一章高校懲戒權(quán)與學(xué)生權(quán)利保護(hù)之平衡。

作者簡介

  雷檳碩,華東師范大學(xué)法學(xué)院講師/晨暉學(xué)者,法學(xué)博士。曾于《法制與社會(huì)發(fā)展》《華東政法大學(xué)學(xué)報(bào)》《法學(xué)雜志》《交大法學(xué)》《南京大學(xué)法律評(píng)論》《法律方法》等刊物發(fā)表多篇論文,翻譯《孩子為什么遵守規(guī)則》一書。就憲法教育、法治教育、教育懲戒等主題于《復(fù)旦教育論壇》《思想理論教育》《青少年犯罪問題》等刊物發(fā)表多篇論文。

圖書目錄

第一編 基礎(chǔ)理論:法治教育

第一章 新中國70年來“法育”的發(fā)展脈絡(luò)與新時(shí)代內(nèi)涵
第二章 實(shí)現(xiàn)全民守法的路徑轉(zhuǎn)變:從強(qiáng)制到法治教育
第三章 中小學(xué)法治教育實(shí)踐:難點(diǎn)、成因與突破

第二編 從法治教育到憲法教育

第四章 憲法教育:塑造法治中國認(rèn)同
第五章 在憲法教育中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀
第六章 故事教育:憲法教育的重要方式
第七章 生活化:憲法教育的方向
第八章 職業(yè)資格考試中的“憲法教育”:問題、原因與改進(jìn)
第九章 公務(wù)員憲法教育的目標(biāo):培育憲法意識(shí)

第三編 懲戒權(quán)實(shí)踐中的法治教育

第十章 教育懲戒權(quán)行使的目標(biāo):培育規(guī)則意識(shí)
第十一章 規(guī)范認(rèn)同:通過教育懲戒防治校園欺凌的突破口
第十二章 高校懲戒權(quán)與學(xué)生權(quán)利保護(hù)之平衡

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