本教材在編寫中以行動為導向,以人才培養(yǎng)模式改革和實踐為基礎,遵循高職學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律構建課程內容,由低級到高級、由簡單到復雜、由單一到綜合,形成能力階梯。本教材共編排了8個典型項目,分別為:認識西門子S7-200 PLC;PLC三相異步電動機運動控制系統(tǒng)安裝調試;顯示與循環(huán)控制實現;機械手控制實現;四層樓電梯控制實現;組合機床PLC控制實現;恒定液位控制系統(tǒng)設計實現;S7-200 PLC的網絡通信實現。本教材是按照項目教學的思路進行編排的,建議具備一定實訓條件的學校在實訓室進行一體化教學,邊講邊做,隨時解答學生的疑問。通過8個項目的教學實施,真正實現做中學(學生)和做中教(教師)。同時建議采用一次4學時連排的方式,以保證項目實施的完整性。本教材具有很強的實用性,可作為高職高專院校工業(yè)自動化、機電一體化、機械設備及自動化、電氣技術及其他相關專業(yè)的教材,也可供廣大工程技術人員參考。