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認(rèn)知風(fēng)格與生活

認(rèn)知風(fēng)格與生活

定 價(jià):¥45.00

作 者: 李瓊,黃端 著
出版社: 上海教育出版社
叢編項(xiàng): 人格心理研究叢書(shū)
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787572009709 出版時(shí)間: 2021-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)試圖介紹認(rèn)知風(fēng)格及相關(guān)的人類(lèi)生活狀況。全書(shū)從理論闡釋、測(cè)評(píng)工具、實(shí)證研究、干預(yù)和改善四方面闡述場(chǎng)獨(dú)立—場(chǎng)依存、分析型認(rèn)知風(fēng)格、自我效能感、氣質(zhì)性樂(lè)觀、希望、解釋風(fēng)格和內(nèi)隱理論等7種認(rèn)知風(fēng)格,內(nèi)容系統(tǒng)、具體,層次清晰,文字暢達(dá),兼具學(xué)術(shù)性與可讀性。

作者簡(jiǎn)介

  李瓊,武漢體育學(xué)院健康科學(xué)系心理教研室講師,北京師范大學(xué)心理學(xué)博士。研究方向?yàn)槿烁衽c社會(huì)心理學(xué)、教育心理學(xué),在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文多篇。 黃端,武漢體育學(xué)院健康科學(xué)系心理教研室講師,中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士。研究方向?yàn)槿烁衽c心理測(cè)量、社會(huì)心理,在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文10余篇。

圖書(shū)目錄

目錄
1場(chǎng)獨(dú)立—場(chǎng)依存1
1.1場(chǎng)獨(dú)立—場(chǎng)依存的認(rèn)知風(fēng)格2
1.2場(chǎng)獨(dú)立—場(chǎng)依存的評(píng)估方法5
1.3心理分化的成因8
1.4場(chǎng)獨(dú)立—場(chǎng)依存: 能力還是風(fēng)格?11
1.5場(chǎng)獨(dú)立—場(chǎng)依存與工作記憶13
1.6場(chǎng)獨(dú)立—場(chǎng)依存與計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)16
1.7場(chǎng)獨(dú)立—場(chǎng)依存的可塑性20
1.8本章小結(jié)21

2分析型認(rèn)知風(fēng)格24
2.1分析型認(rèn)知風(fēng)格: 反思和分析的傾向性25
2.2雙加工理論和雙系統(tǒng)理論25
2.3認(rèn)知能力與分析型認(rèn)知風(fēng)格28
2.4分析型認(rèn)知風(fēng)格的測(cè)量方式30
2.5分析型認(rèn)知風(fēng)格與超自然信念36
2.6分析型認(rèn)知風(fēng)格與陰謀論、愛(ài)情論40
2.7分析型認(rèn)知風(fēng)格與道德43
2.8分析型認(rèn)知風(fēng)格與創(chuàng)造力45
2.9分析型認(rèn)知風(fēng)格與手機(jī)使用47
2.10分析型認(rèn)知風(fēng)格的塑造48
2.11本章小結(jié)49

3自我效能感52
3.1自我效能感與動(dòng)機(jī)53
3.2自我效能感的評(píng)估57
3.3自我效能感與個(gè)人成就60
3.4自我效能感與人際關(guān)系62
3.5自我效能感與身心健康63
3.6自我效能感的來(lái)源65
3.7自我效能感的改善69
3.8本章小結(jié)72

4氣質(zhì)性樂(lè)觀74
4.1氣質(zhì)性樂(lè)觀是什么75
4.2氣質(zhì)性樂(lè)觀的評(píng)估方式76
4.3氣質(zhì)性樂(lè)觀與五因素人格79
4.4氣質(zhì)性樂(lè)觀的認(rèn)知偏好80
4.5氣質(zhì)性樂(lè)觀與健康83
4.6氣質(zhì)性樂(lè)觀與親密關(guān)系86
4.7氣質(zhì)性樂(lè)觀的負(fù)面效應(yīng)87
4.8氣質(zhì)性樂(lè)觀的來(lái)源89
4.9樂(lè)觀可以改善嗎91
4.10本章小結(jié)95

5希望97
5.1希望是什么97
5.2希望理論99
5.3希望的評(píng)估方式103
5.4希望、氣質(zhì)性樂(lè)觀與自我效能感105
5.5希望是好東西,它到底好在哪里108
5.6希望的來(lái)源112
5.7塑造希望114
5.8本章小結(jié)119

6解釋風(fēng)格122
6.1習(xí)得性無(wú)助123
6.2歸因理論的啟示124
6.3修正后的習(xí)得性無(wú)助理論128
6.4解釋風(fēng)格的評(píng)估方式130
6.5解釋風(fēng)格與抑郁132
6.6解釋風(fēng)格與學(xué)業(yè)成就133
6.7解釋風(fēng)格與身體健康135
6.8解釋風(fēng)格的來(lái)源136
6.9解釋風(fēng)格的改變137
6.10本章小結(jié)138

7內(nèi)隱理論141
7.1仍從習(xí)得性無(wú)助說(shuō)起: 德韋克的新解釋142
7.2實(shí)體論者和漸變論者的心理模型144
7.3內(nèi)隱理論的測(cè)量與評(píng)估147
7.4智力內(nèi)隱理論、目標(biāo)和無(wú)助感150
7.5人格內(nèi)隱理論和社會(huì)判斷153
7.6興趣內(nèi)隱理論和“三分鐘熱度”156
7.7內(nèi)隱理論的起源與改變159
7.8本章小結(jié)161

參考文獻(xiàn)164

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