學(xué)術(shù)英語綜合讀寫教程

　　本教材主要由十二個(gè)單元組成，按照主題和寫作技巧兩條線索縱橫編排，形成較為完整的學(xué)術(shù)閱讀及寫作知識(shí)體系，基于文化、思想、科技等熱點(diǎn)話題，通過閱讀提升寫作能力，并通過寫作訓(xùn)練反撥閱讀技能，達(dá)到讀寫互補(bǔ)的語言能力培養(yǎng)目的。每個(gè)單元包括重點(diǎn)難點(diǎn)詞匯學(xué)習(xí)、主題探索、語言技巧學(xué)習(xí)及批判寫作四種任務(wù)類型，還設(shè)置了課外閱讀部分，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立完成相應(yīng)的任務(wù)，對于想要學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)英語寫作的同學(xué)有一定的參考價(jià)值。本教材可供高等學(xué)校英語專業(yè)（英語語言文學(xué)、翻譯、文學(xué)及商務(wù)英語）本科生高年級(jí)階段（三、四年級(jí)）或英語語言水平較高的非英語專業(yè)學(xué)生使用。

　　張蕾，北京外國語大學(xué)博士生在讀，北京工業(yè)大學(xué)文法學(xué)部教師，從事外語教師發(fā)展、二語習(xí)得及話語分析的研究。主持“中國外語教材研究專項(xiàng)課題”1項(xiàng)及校級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)。語言測試、發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，出版專著1部，參編教材2部。 胡文婷，北京工業(yè)大學(xué)文法學(xué)部英語專業(yè)教師。主要研究方向?yàn)檎Z言政策量化研究。主持北京工業(yè)大學(xué)人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)，北京市教育委員會(huì)社科計(jì)劃一般項(xiàng)目1項(xiàng)，北京工業(yè)大學(xué)本科重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。主講課程為“學(xué)術(shù)英語寫作”“專業(yè)英語閱讀”“實(shí)用文體翻譯”等。